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14.如图所示为某质点运动的速度-时间图象,则该质点(  )
A.一定做曲线运动B.可能做抛体运动
C.一定做直线运动D.可能做匀速圆周运动

分析 速度-时间图象只能表示质点做直线运动的规律,不能表示曲线运动.

解答 解:速度-时间图象只能表示质点做直线运动的速度变化规律,不是质点的运动轨迹,不能表示曲线运动.故ABD错误,C正确.
故选:C

点评 解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义:速度-时间图象只能表示质点做直线运动的规律,并不是质点的运动轨迹.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源,打点的时间间隔用△t表示.在小车质量M未知的情况下,某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”.

(1)如图2所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带,A、B、C、D是该同学在纸带上选取的连续四个计数点.该同学用刻度尺测出AC间的距离为S,测出BD间的距离为S.a可用S、S和△t(打点的时间间隔)表示为a=$\frac{{S}_{Ⅱ}^{\;}-{S}_{Ⅰ}^{\;}}{2(△t)_{\;}^{2}}$.
(2)图3为所得实验图线的示意图.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿定律成立,则小车受到的拉力为$\frac{1}{k}$,小车的质量为$\frac{b}{k}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,物块在固定的粗糙斜面上自由下滑的过程中,物块受力的个数为(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,一根长L=0.8m不可伸长的轻质细绳,一端系一质量m=0.1kg的小球,另一端固定在O点.现将小球拉到与O点等高的位置A,细绳处于拉直状态,由静止释放,不计空气阻力,重力加速度g取10m/s2,小球到达最低点B时,求:
(1)小球速度大小;
(2)细绳对小球拉力的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图为某电场中的一条电场线,M、N是这条电场线上的两点.这两点的电势分别为φM=-8V、φN=-2V,则以下判断正确的是(  )
A.电场线方向为从M指向N
B.M 点的场强一定小于N点的场强
C.将一个电子从M点由静止释放,则它一定会向N点运动
D.将一个电子从M点移到N点,电场力做功-6eV

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.某研究学习小组用图甲所示的装置探究加速度与合力的关系.装置中的铝箱下端连接纸带,砂桶中可放置砂子以改变铝箱所受的外力大小,铝箱向上运动的加速度a可由打点计时器和纸带测出.现保持铝箱总质量m不变,逐渐增大砂桶和砂的总质量进行多次实验,得到多组a、F值(F为力传感器的示数,等于悬挂滑轮绳子的拉力),不计滑轮的重力.
(1)某同学根据实验数据画出了图乙所示a-F关系图象,则由该图象可得铝箱总质量m=0.25kg,重力加速度g=9.8m/s2(结果保留两位有效数字)
(2)当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时,图线D (填选项前的字母).
A.偏向纵轴      B.偏向横轴      C.斜率逐渐减小      D.斜率不变.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.在如图所示的电路中,E为电源,其内阻为r,L为小灯泡(其灯丝电阻可视为不变),R1、R2为定值电阻,R3为光敏电阻,其阻值大小随所受照射光强度的增大而减小,为理想电压表.若将照射R3的光的强度减弱,则(  )
A.电压表的示数变大B.通过R2的电流变小
C.小灯泡消耗的功率变小D.电源输出效率变低

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.历史上美国宇航局曾经完成了用“深度撞击”号探测器释放的撞击器“击中”坦普尔1号彗星的实验.探测器上所携带的重达370kg的彗星“撞击器”将以1.0×104m/s的速度径直撞向彗星的彗核部分,撞击彗星后“撞击器”融化消失,这次撞击使该彗星自身的运行速度出现1.0×10-7m/s的改变.已知普朗克常量h=6.6×10-34J•s.(计算结果保留两位有效数字).求:
①撞击前彗星“撞击器”对应物质波波长;
②根据题中相关信息数据估算出彗星的质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,位于倾斜桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和Q的两段绳都与桌面平行.已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ=0.5,Q、P两物块的质量都分别是m=1kg,M=2kg,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.桌面的倾角θ=37°,若用沿桌面方向的力F拉P
(1)使它以加速度a=1m/s2运动,则F的大小?g=10m/s2
(2)若P的长度为L=2m,Q可以视为质点,最初Q在P的最下墙,且均静止.则P、Q多久开始分离?

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