【题目】在如图所示的实验装置中,充电后的平行板电容器的A极板与灵敏的静电计相接,极板B接地。
(1)若极板B稍向上移动一点,则将观察到静电计指针偏角 (选填“变大”或“变小”),此实验说明平行板电容器的电容随正对面积的减小而 (选填“增大”或“减小”)。
(2)若极板B稍向左移动一点,则将观察到静电计指针偏角 (选填“变大”或“变小”),此实验说明平行板电容器的电容随极板间距离增大而 (选填“增大”或“减小”)。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,光滑斜面的倾角,轻弹簧的劲度系数为k,两端分别与物体M和N相连,两物体的质量均为m,与斜面垂直的固定挡板挡住,两物体均处于静止状态.现沿平行斜面向下方向施加外力F压物体M,使得撤去外力F后,物体N能被弹簧拉起离开挡板(弹簧形变未超过其弹性限度),则外力F至少要做的功是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一电流表串联一个分压电阻后就改装成一个电压表,当把它和标准电压表并联后去测某电路中的电压时,发现标准表读数为2V时,而改装表的读数为2.1V .为了使它的读数准确,应( )
A. 在原分压电阻上再串联一个较小的电阻
B. 在原分压电阻上再并联一个较大的电阻
C. 在原分压电阻上再串联一个较大的电阻
D. 在原分压电阻上再并联一个较小的电阻
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】科学家在研究原子、原子核及基本粒子时,为了方便,常常用元电荷作为电量的单位,关于元电荷,下列说法中不正确的是( )
A.把质子或电子叫元电荷
B.1.60×10-19C的电量叫元电荷
C.电子带有最小的负电荷,其电量的绝对值叫元电荷
D.质子带有最小的正电荷,其电量的绝对值叫元电荷
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,下图可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是( )
A. 伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证
B. 其中的丁图是实验现象,甲、乙、丙图示经过合理的外推得到的结论
C. 运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使时间更容易测量
D. 伽利略探究的过程可归纳为:问题→猜想→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,充电后的平行板电容器水平放置,电容为C,极板间距离为d,上极板正中有一小孔。质量为m、电荷量为+q的小球从小孔正上方高h处由静止开始下落,穿过小孔到达下极板处速度恰为零(空气阻力忽略不计,极板间电场可视为匀强电场,重力加速度为)。求:
(1)小球到达小孔处的速度大小。
(2)极板间电场强度大小和电容器带的电荷量。
(3)小球从开始下落运动到下极板处的时间。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图,当K闭合后,一带电微粒(重力不可忽略)在平行板电容器间处于静止状态,下列说法正确的是( )
A.保持K闭合,使P滑动片向左滑动,微粒仍静止
B.保持K闭合,使P滑动片向右滑动,微粒向下移动
C.打开K后,使两极板靠近,则微粒将向上运动
D.打开K后,使两极板靠近,则微粒仍保持静止
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路中,电源的负极接地,其电动势为E、内电阻为r,R1、R2为定值电阻,R3为滑动变阻器,C为电容器,A、V为理想电流表和电压表。在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中,下列说法中正确的是( )
A.电压表示数变大
B.电流表示数变小
C.电容器 C 所带电荷量增多
D.a 点的电势降低
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,地面上某个空间区域存在这样的电场,水平虚线上方为场强E1,方向竖直向下的匀强电场;虚线下方为场强E2,方向竖直向上的匀强电场。一个质量m,带电+q的小球从上方电场的A点由静止释放,结果刚好到达下方电场中与A关于虚线对称的B点,则下列结论正确的是
A. 带电小球在A、B两点电势能相等
B. 若A、B高度差为h,则UAB= —mgh/q
C. 在虚线上下方的电场中,带电小球运动的加速度相同
D. 两电场强度大小关系满足E2=2E1
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com