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    【题目】下列说法中正确的是.

    A. 物体速度变化越大，则其加速度越大

    B. 物体的加速度越大，则其速度一定增大

    C. 原来平衡的物体，突然撤去一个外力，物体可能做曲钱运动，也可能做直线运动

    D. 原来平衡的物体，突然撤去一个外力，则一定会产生加速度且方向与撤去的外力的方向相同

    【答案】C

    【解析】A项：根据加速度定义： ，可知，物体速度变化越大，则其加速度不一定越大，选项A错误；

    B项：若物体的速度方向与加速度方向相反，即使物体的加速度增大，但其速度仍减小，选项B错误；

    C项：若撤去某一个力后，其余力的合力与撤去的力等值、反向、共线，若与速度方向不共线时，物体做曲线运动，若与速度方向共线时，物体做直线运动，故C正确；

    D项：原来平衡的物体，突然撤去一个外力，若所剩的其它外力不变，则一定会产生加速度，且方向与撤去的外力的方向相反，故D错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平面内，OC与OD间的夹角θ=30°，OC与OD间有垂直纸面向外的匀强磁场I，磁感应强度大小为B1=B0，OA与OC间的夹角α=45°，OA与OC间有垂直纸面向里的匀强磁场Ⅱ，一质量为m带负电荷的粒子q(不计重力)从M点沿与OD方向成60°角的方向射入磁场I，并刚好垂直于OC离开磁场Ⅰ进入磁场Ⅱ，且粒子刚好能从OA边飞出。求：

    (1)粒子经过匀强磁场Ⅰ所用的时间；

    (2)匀强磁场Ⅱ的磁感应强度B2大小；

    (3)在OD边下方一圆形区域内(未画出)存在竖直方向的匀强电场，电场强度大小为E，粒子以初速度v0垂直

    60°于电场线方向射入电场，飞经电场后再从M点沿与OD方向成60°角进入磁场，则圆形电场区域的最小面积S。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：

    A．让小球多次从相同位置上滚下，在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置，如右下图中a、b、c、d所示。

    B．安装好器材，注意轨道末端水平，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。

    C．取下白纸以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。

    （1）上述实验步骤的合理顺序是__________________。

    （2）已知图中小方格的边长L=1.25cm，则小球平抛的初速度为v0=_______（取g=9.8m/s2），

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在竖直平面内固定有两个很靠近的同心圆孰道，外圆内表面光滑，内圆外表面粗糙，.一质量为m的小球从轨道的最低点以初速度向右运动，球的直径略小于两圆间距，球运动的轨道半径为R，不计空气阻力.设小球过最低点时重力势能为零，下列说法正确的是

    A. 若小球运动到最高点时速度为0，则小球机械能一定不守恒

    B. 若经过足够长时间，小球最终的机械能可能为

    C. 若使小球始终做完整的圆周运动，则v0一定不小于

    D. 若小球第一次运动到最高点时速度大小为0，则v0一定大于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用传感器和计算机可以测量快速变化的力的瞬时值，图乙所示是用这种方法获得的图甲中弹性细绳的拉力F随时间t变化的图线，实验时把小球举到悬点O处，然后放手让小球自由落下（同时开始计时），由图线所提供的信息可以判断（　　）

    A.绳子的最大长度为 gt22
    B.t1～t2时间内小球处于失重状态
    C.t2时刻小球处于超重状态
    D.t2时刻小球处于完全失重状态，小球不受任何力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用如图所示的装置探究质量一定时加速度与力的关系。

    用铁架台将两块固定有定滑轮的木板架起，木板的右端固定了两个打点计时器，将两个质量相等的小车A、B放置在木板右端，用细线绕过滑轮组后与两小车相连。两条纸带穿过打点计时器后分别与小车连接在一起。将两个打点计时器接在同一个电源上，确保可将它们同时打开或关闭。实验时，甲同学将两小车按住，乙同学先在动滑轮下方挂上一个钩码，再接通电源使打点计时器开始工作。打点稳定后，甲将两辆小车同时释放。在小车撞到定滑轮前，乙断开电源，两打点计时器同时停止工作，取下两条纸带，通过分析处理纸带记录的信息，可以求出两小车的加速度，进而完成实验.请回答以下问题:

    （1）下图为小车A后面的纸带，纸带上的0, 1, 2, 3, 4,5, 6为每隔4个打印点选取的计数点，相邻两计数点间的距离如图中标注，单位为cm。打点计时器所用电源的频率为50Hz，则小车A的加速度a1=_____m/s2(结果保留两位有效效字)。同样测出小车B的加速度a2，若a1:a2近似等于_________，就可说明质量一定的情况下，物体的加速度与力成正比。

    （2）丙同学提出，不需测出两小车加速度的数值.只量出两条纸带上从第一个打印点到最后一个打印点间的距离x1、x2，也能完成实验探究，若x1：x2近似等于___，也可说明质量一定的情况下，物体的加速度与力成正比，理由是_____________。

    （3）下列操作中，对减少实验误差有益的是______

    A.换用质量大一些的钩码

    B.换用质量大一些的小车

    C.调整定滑轮的高度，使牵引小车的细线与木板平行

    D.平衡小车运动过程中受到的摩擦力时，将细线与小车连接起来

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个质点甲与乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的速度一时间图象如图所示．则下列说法中正确的是 （ ）

    A. 4 s末甲、乙将会相遇

    B. 在2 s末甲、乙将会相遇

    C. 在2 s内，甲的平均速度比乙的大

    D. 在2 s末甲、乙相距最近

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为测量某金属丝的电阻率，小明同学取来一段粗细均匀、长为L0的金属丝进行实验．

    （1）用蜾旋测微器测金属丝的直径d，读数如图甲所示．则d=______mm．

    （2）用一电阻档有三个倍率（分别是×1、×10、×100）的多用电表粗测其电阻．选用×10档测量某电阻时．操作步驟正确，发现表头指针偏转角度很大，为了较准确地进行测量，应换到_____档．重新正确操作后，表盘的示数如图乙所示，其读数为______Ω．

    （3）进一步准确测量金属丝的电阻，实验室提供的器材有：

    A．直流电源E（电动势4V，内阻不计）；

    B．电流表A1（量程0～0.6A，内阻约1Ω）；

    C．电流表A2（量程0～150mA，内阻约2Ω）；

    D．电压表V （量程0～3V，内阻约10kΩ）：

    E．滑动变阻器R1（阻值范围0～15Ω，允许通过的最大电流2.0A）；

    F．滑动变阻器R2（阻值范围0～2kΩ，允许通过的最大电流0.5A）；

    G．待测电阻丝Rx，开关、导线若干．

    ①实验中，小明设计了如图丙所示的电路，其中电流表应选用_____，滑动变 阻器应选用_____．实验时，开关S2应接____（选垓“1”成“2”）．

    ②请用笔画线代替导线在图丁中完成实物电路连接（部分连线已画出）_________________．

    ③若实验中测得该金属丝的电阻为R0，则计算这种电阻丝材料电阻率的表达式为 ρ=_____（用题中给定的物理量符号和已知常数表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，ABC是顶角为30°的等腰三棱镜的横截面，两束相同的单色光a和b分别从AB边上的O点以相等的入射角θ射入棱镜，OC为法线，a、b均位于ABC的平面内，且a光恰好垂直AC射出棱镜，已知该光在棱镜内的折射率n= ．求：

    ①两束光的入射角θ大小；
    ②b光第一次离开棱镜时的出射光线与入射光线的夹角（锐角）．

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