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在验证平四边形定则的实验中,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点,使其位于O处,如下图所示,此时α+β=90°,现在保持A读数不变化,减小α角,要使结点仍在O处,可采用的办法是


  1. A.
    增大B的读数,同时减小β角
  2. B.
    增大B的读数,同时增大β角
  3. C.
    减小B的读数,同时减小β角
  4. D.
    减小B的读数,同时增大β角
C
分析:要使结点不变,应保证合力不变,故可以根据平行四边形定则作图进行分析.
解答:要保证结点不动,应保证合力不变,则由平行四边形定则作图如下:

由图可知:合力不变,A方向向合力方向靠拢即减小α角,则B的拉力应减小,同时应减小β角;故ABD错误,C正确.
故选C.
点评:本题考查平行四边形定则的应用,在应用时要注意做出平行四边形进行动态分析.
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科目:高中物理 来源: 题型:

在验证平四边形定则的实验中,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点,使其位于O处,如下图所示,此时α+β=90°,现在保持A读数不变化,减小α角,要使结点仍在O处,可采用的办法是
C
C

A.增大B的读数,同时减小β角       B.增大B的读数,同时增大β角
C.减小B的读数,同时减小β角        D.减小B的读数,同时增大β角.

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科目:高中物理 来源:黑龙江省双鸭山一中2014届高三第一次月考物理试卷 题型:013

在验证平四边形定则的实验中,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点,使其位于O处,如图所示,此时α+β=90°,现在保持A读数不变化,减小α角,要使结点仍在O处,可采用的办法是

[  ]

A.增大B的读数,同时减小β角

B.增大B的读数,同时增大β角

C.减小B的读数,同时减小β角

D.减小B的读数,同时增大β角

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年黑龙江双鸭山第一中学高三第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

在验证平四边形定则的实验中,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点,使其位于O处,如图所示,此时,现在保持A读数不变化,减小角,要使结点仍在O处,可采用的办法是(       )

A.增大B的读数,同时减小

B.增大B的读数,同时增大

C.减小B的读数,同时减小

D.减小B的读数,同时增大

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在验证平四边形定则的实验中,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点,使其位于O处,如下图所示,此时α+β=90°,现在保持A读数不变化,减小α角,要使结点仍在O处,可采用的办法是______.
A.增大B的读数,同时减小β角       B.增大B的读数,同时增大β角
C.减小B的读数,同时减小β角        D.减小B的读数,同时增大β角.
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年广西百色市田阳中学高一(上)月考物理试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

在验证平四边形定则的实验中,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点,使其位于O处,如下图所示,此时α+β=90°,现在保持A读数不变化,减小α角,要使结点仍在O处,可采用的办法是______.
A.增大B的读数,同时减小β角       B.增大B的读数,同时增大β角
C.减小B的读数,同时减小β角        D.减小B的读数,同时增大β角.

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