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    （1）某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验．①测摆长时测量结果如图1所示（单摆的另一端与刻度尺的零刻线对齐），摆长为
     
    cm；然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图2所示，秒表读数为
     
    s．
    ②他测得的g值偏小，可能的原因是
     

    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时时，秒表滞后按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次
    （2）另一同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，测周期时，当摆球经过平衡位置时开始计时并计数l次，测出经过该位置N次（约60～100次）的时间为t，则周期为
     
    ．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在做《研究单摆的运动、用单摆测重力加速度》实验的步骤为：
    ①用长为l的轻质细线一端固定在铁架台上，另一端系一质量为m的小钢球制成一单摆．
    ②用毫米刻度尺测量悬点到球心的距离为L．
    ③把单摆从平衡位置拉开一个很小角度，释放后让摆球在竖直平面内摆动，从摆球过
     
    位置开计时，测得单摆完成n次全振动的时间为t．
    ④根据以上测量物理量计算当地重力加速度g=
     
    （用以上字母表达）．请将步骤补充完整．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在利用单摆测定重力加速度的实验中，由单摆做简谐运动的周期公式得到g=
    4π2LT2
    ．只要测出多组单摆的摆长L和运动周期T，作出T2-L图象，就可以求出当地的重力加速度．理论上T2-L图象是一条过坐标原点的直线，某同学根据实验数据作出的图象如图所示．
    （1）造成图象不过坐标原点的原因是
     
    ；
    （2）由图象求出的重力加速度g=
     
     m/s2．（取π2=9.87，结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在利用单摆测重力加速度的实验中
    ①重力加速度的计算公式g=
     
    ．
    ②测量要用到的器材和测量仪器有
     
    ．
    A．带中心孔的金属小球  B．丝线  C．打点计时器  D．低压交流电源  
    E．带铁夹的铁架台   F．秒表  G．刻度尺
    ③某学生在实验中，将单摆挂起后，进行了如下的步骤：
    A．测摆长L：用米尺量出摆线的长度
    B．测周期T：将摆球拉起，然后放开．在摆球某次通过最低点时，按下秒表开始计时，同时将此次通过最低点作为第1次，接着一直到摆球第60次通过最低点时，按秒表停止计时，读出这段时间t，算出单摆的周期T=
    t60

    C．将所测得的L和T代入单摆周期公式算出g，多次测量取平均值．
    指出上面步骤中错误的地方，写出该步骤字母，并加以改正：
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中：
    ①用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为
     
    cm．
    ②小组成员在实验过程中有如下说法，其中正确的是
     
    ．（填选项前的字母）
    A．把单摆从平衡位置拉开30°的摆角，并在释放摆球的同时开始计时
    B．测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为
    t100

    C．用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大
    D．选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，两位同学用游标卡尺测量小球的直径如图12甲、乙所示．测量方法正确的是
     
    （选填“甲”或“乙”）
    （2）实验时，若摆球在垂直纸面的平面内摆动，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，如图丙所示．光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如图丁所示，则该单摆的振动周期为
     
    ．若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用直径是原小球直径2倍的另一个小球进行实验，则该单摆的周期将
     
    （填“变大”、“不变”或“变小”），
    （3）若已正确测出悬线长L和摆球直径d，及图丁中读取的周期，写出求重力加速度的计算式g=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    单摆测定重力加速度的实验中：
    （1）实验时用20分度的游标卡尺测量摆球直径，示数如图甲所示，该摆球的直径d=
     
    mm
    （2）悬点到小球底部的长度l0，示数如图乙所示，l0=
     
    cm
    （3）如图所示的两个电路中，电阻R和自感线圈L的电阻都小于灯H的灯丝电阻．接通电路达到稳定时，灯泡H都能发光．有下列说法：①左图中，断开S后，H将逐渐变暗；②图丙中，断开S后，H将先闪亮一下，然后才变暗；③在图丁中，断开S后，H将逐渐变暗；④在右图中，断开S后，H将先闪亮一下，然后才变暗．以上说法中正确的是
     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用实验的方法探究影响单摆周期的因素．

    ①他组装单摆时，在摆线上端的悬点处，用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线，再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧，如图1所示．这样做的目的是
     
    （填选项前字母）．
    A．保证摆动过程中摆长不变，在改变摆长时方便调节摆长
    B．可使周期测量得更加准确
    C．保证摆球在同一竖直平面内摆动
    ②他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下，用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最低端的长度L=0.9990m，再用游标卡尺测量摆球直径，结果如图2所示，则该摆球的直径为
     
    mm，单摆摆长为
     
    m．
    ③如果他测得的g值偏小，可能的原因是
     
    ．（填选项前字母）
    A．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    B．测摆线长时摆线拉得过紧
    C．开始计时，秒表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一列沿x轴传播的简谐横波在某时刻波的图象如图所示，已知波速为20m/s，图示时刻x=2.0m处的质点振动速度方向沿y轴负方向，可以判断（　　）
    A、质点振动的周期为0.20sB、质点振动的振幅为1.6cmC、波沿x轴的正方向传播D、图示时刻，x=1.5m处的质点加速度沿y轴正方向

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