如图所示.一个教学用的直角三角板的边长分别为a.b.c.被沿两直角边的细绳A.B悬吊在天花板上.且斜面c恰好平行天花板.过直角的竖直线为MN.设A.B两绳对三角形薄板的拉力分别为和.已知和以及薄板的重力为在同一平面的共点力.则下列判断正确的是A.薄板的重心不在MN线上B.薄板所受重力的反作用力的作用点在MN的延长线上C.两绳对薄板的拉题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c，被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上，且斜面c恰好平行天花板，过直角的竖直线为MN，设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为和，已知和以及薄板的重力为在同一平面的共点力，则下列判断正确的是

A、薄板的重心不在MN线上

B、薄板所受重力的反作用力的作用点在MN的延长线上

C、两绳对薄板的拉力和是由于薄板发生形变而产生的

D、两绳对薄板的拉力和之比为：=b：a

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