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    如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，木块受到向右的拉力F的作用向右滑行时，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为µ1 ，木板与地面间的动摩擦因数为µ2 ，则木板受到地面的摩擦力
    A．大小为µ1mg，方向向左B．大小为µ1mg，方向向右
    C．大小为，方向向左D．大小为，方向向右
    A

    试题分析：根据整体法，木板受到的静摩擦力与F相等，方向相反。对m而言,F与其滑动摩擦力相等反向，所以木板受到的静摩擦力大小为大小为µ1mg，方向向左，A正确。
    点评：此类题型通过对整体受力分析，并结合隔离法，通过物体的平衡状态从而求出摩擦力
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物体在如图所示的合外力的作用下从静止开始做直线运动。设该物体在和时刻相对于出发点的位移分别是和，速度分别是和，合外力从开始至时刻做的功是，从至时刻做的功是，则 (       )
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用，该力随时间变化的关系如图所示，则(　　)
    A．物体将做往复运动B．2s内物体的位移为零
    C．2s末物体的速度最大D．3s末物体的加速度最大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    12分)在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图甲所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大。用特殊的测力仪器测出拉力和摩擦力，并绘制出摩擦力Ff随拉力F变化的图像，如图乙所示。已知木块质量为2 kg，取g＝10 m/s2。

    (1)求木块与长木板间的动摩擦因数；
    (2)若将实验中的长木板与水平方向成37°角放置，将木块置于其上，木块在平行于木板的恒力F作用下，从静止开始向上做匀变速直线运动，沿斜面向上运动4 m，速度达到4 m/s，求此拉力F的大小。（sin37o=0.6，cos37o=0.8）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，AB两木块放在水平桌面上其中A光滑，在水平方向共受到三个力，即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1＝10N，F2＝4N．若将F2增大到8N则木块B在水平方向受到的摩擦力为（   ）
    A．10N，方向向左B．6N，方向向右C．2N，方向向左 D．零

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量为m＝20 kg的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，沿水平面做直线运动。0～2 s内F与运动方向相反，2 s～4 s内F与运动方向相同，物体的速度－时间图象如图所示，已知g取10 m/s2 。则（　　）
    A．物体在0～4 s内通过的位移为8 m
    B．拉力F的大小为100N
    C．物体与地面间的动摩擦因数为0．4
    D．物体克服摩擦力做的功为320 J

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于牛顿运动定律，以下说法正确的是
    A．牛顿通过实验直接证实了物体具有保持匀速运动状态或静止状态的性质，从而发现了牛顿第一定律
    B．牛顿第一定律在非惯性系中是不成立的
    C．牛顿第一定律是第二定律在合外力为零的条件下的特例
    D．作用力和反作用力总是同一性质，它们产生的效果一定相同

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （18分）如图所示，以A、B和C、D为断点的两半圆形光滑轨道固定于竖直平面内，一滑板静止在光滑的地面上，左端紧靠B点，上表面所在平面与两半圆分别相切于B、C两点，一物块（视为质点）被轻放在水平匀速运动的传送带上E点，运动到A点时刚好与传送带速度相同，然后经A点沿半圆轨道滑下，再经B点滑上滑板，滑板运动到C点时被牢固粘连。物块可视为质点，质量为m,滑板质量为M=2m，两半圆半径均为R,板长l=6.5R,板右端到C点的距离L在R<L<5R范围内取值，E点距A点的距离s=5R，物块与传送带、物块与滑板间的动摩擦因数均为，重力加速度g已知。

    (1)求物块滑到B点的速度大小;
    (2)求物块滑到B点时所受半圆轨道的支持力的大小;
    (3)试讨论物块从滑上滑板到离开右端的过程中，克服摩擦力做的功与L的关系;并判断物块能否滑到CD轨道的中点。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    n个质量均为m的木块并排放在水平地面上，当木块1受到水平恒力F而向右加速运动时，木块3对木块4的作用力为（   ）
    A．F
    B．若光滑，为F；若不光滑，小于F
    C．若光滑，为（1—）F；若不光滑，小于（1一）F
    D．不论是否光滑，均为（1一）F

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