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从5m高的地方以5m/s的初速度水平抛出一物体,不计空气阻力,求:

(1)物体落地时速度的大小和方向.

(2)落地时物体位移大小和方向.


考点:  平抛运动.

专题:  平抛运动专题.

分析:  (1)平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,由高度求出时间,得到物体落地时竖直分速度,再进行合成求解即可.

(2)由公式x=v0t求解水平位移的大小,再合成求解即可.

解答:  解:(1)物体做平抛运动,则有:

竖直方向:h=,得:t==s=1s

落地时竖直分速度 vy=gt=10m/s

所以物体落地的速度的大小:v===5m/s;

速度与水平方向的夹角:tanθ==2,θ=arctan2

(2)物体从抛出到落地发生的水平位移 x=v0t=5m.

合位移:s===5m

位移和水平方向的夹角:tanβ==1,β=45°

答:

(1)物体落地时速度的大小是5m/s,方向与水平方向的夹角为arctan2.

(2)落地时物体位移大小是5m,方向与水平方向的夹角为45°

点评:  平抛运动的研究方法是运动的合成与分解:水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动.


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在一个直立的光滑管内放置一个轻质弹簧,上端O点与管口A的距离为2x0,一个质量为m的小球从管口由静止下落,将弹簧压缩至最低点B,压缩量为x0,不计空气阻力,在向下运动中下列说法正确的是()

    A. 小球运动的最大速度等于2

    B. 弹簧的劲度系数为

    C. 小球接触弹簧后的运动过程中重力势能与弹性势能之和先减小后增大

    D. 弹簧的最大弹性势能为3mgx0

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科目:高中物理 来源: 题型:


以下说法正确的是()

    A. 经典力学理论普遍适用,大到天体,小到微观粒子均适用

    B. 经典力学理论的成立具有一定的局限性

    C. 在相对论中,物体的质量不随运动状态而改变

    D. 相对论与量子力学否定了经典理论

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质点做匀速圆周运动,下列说法正确的是()

    A.                                 速度越大,周期一定越小  B. 角速度越大,周期一定越小

    C.                                 转速越大,周期一定越大  D. 半径越小,周期一定越小

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科目:高中物理 来源: 题型:


有一宇宙飞船到了某行星上(该行星没有自转运动),以速度v接近行星表面匀速飞行,测出运动的周期为T,已知引力常量为G,则可得()

    A. 该行星的半径为

    B. 该行星的平均密度为

    C. 无法测出该行星的质量

    D. 该行星表面的重力加速度为

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列说法中正确的是()

    A. 有加速度的物体,其速度一定增加

    B. 没有加速度的物体,其速度一定不变

    C. 物体的速度有变化,则加速度必有变化

    D. 物体的加速度为零,则速度一定为零

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示是根据龟兔赛跑故事画出的乌龟和兔子赛跑过程中的位移﹣时间图象,根据图象可知下列说法中正确的是()

    A. 乌龟和兔子赛跑开始时是同时同地出发的

    B. 乌龟和兔子赛跑开始时是同地出发,但兔子让乌龟先爬行一段时间

    C. 兔子虽然中途休息了一会儿,但最终还是先到达终点

    D. 乌龟中途虽然落后,但最终还是比兔子先到达终点

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步轨道3,轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点(如图所示)则当卫星分别在1、2、3轨道正常运行时,以下说法正确的是()

    A. 卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率

    B. 卫星在轨道3上的周期小于在轨道2上的周期

    C. 卫星在轨道1上的经过Q点时速率大于它在轨道2上经过Q点时的速率

    D. 卫星在轨道2上的经过P点时加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度

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如图所示,A,B是系在绝缘细线两端、带有等量同种电荷的小球,其中mA=0.1kg,细线总长为20cm,现将绝缘细线绕过固定于O点的光滑定滑轮,将两球悬挂起来,两球平衡时,OA的线长等于OB的线长,A球依于光滑绝缘竖直墙上,B球悬线OB偏离竖直方向60,求B球的质量和墙所受A球的压力(g取10N/kg).                              

                                                                                                   

                                                                                                                                    

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