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如图所示,将一个质量为m的球固定在弹性杆AB的上端,今用测力计沿水平方向缓慢拉球,使杆发生弯曲,在测力计的示数逐渐增大的过程中,AB杆对球的弹力方向为

  (A)始终水平向左

  (B)始终竖直向上

  (C)斜向左上方,与竖直方向的夹角逐渐增大

  (D)斜向左下方,与竖直方向的夹角逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列能正确反映原子核的人工转变的方程是

(A)      (B)

(C)     (D)

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科目:高中物理 来源: 题型:


为模拟空气净化过程,有人设计了含有带电灰尘空气的密闭玻璃圆桶,圆桶的高和直径相等,如图所示.第一种除尘方式是:在圆桶顶面和底面间加上电压U,沿圆桶的轴线方向形成一个匀强电场,尘粒的运动方向如图甲所示;第二种除尘方式是:在圆桶轴线处放一直导线,在导线与桶壁间加上的电压也等于U,形成沿半径方向的辐向电场,尘粒的运动方向如图乙所示.假设每个尘粒的质量和带电荷量均相同,不计重力,在这两种方式中

       A.尘粒都做匀加速直线运动

       B.尘粒受到的电场力大小相等

       C.电场对单个尘粒做功的最大值相等

       D.第一种方式比第二种方式除尘速度快

 


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科目:高中物理 来源: 题型:


卡文迪许设计扭秤实验测定了万有引力恒量,实验中通过万有引力使石英丝扭转的办法巧妙地测量了极小的万有引力.现有学生研究用某种材料做成的圆柱体在外力矩作用下发生扭转的规律,具体做法是:做成长为L、半径为R的圆柱体,使其下端面固定,在上端面施加一个扭转力矩M,使上端面半径转过一扭转角θ,现记录实验数据如下:

实验次数

 

1

1

5

5

5.1

2

2

5

5

10.0

3

2

10

5

19.9

4

2

10

10

5.0

5

3

10

5

30.2

6

3

15

5

44.9

7

4

20

15

8.9

(1)利用上表实验数据,可以采取      法,分别研究扭转角θMθLθR的关系,进而得出θMLR的关系是        

(2)用上述材料做成一个长为m,半径为m的圆柱体,在下端面固定,上端面受到的扭转力矩作用下,上端面将转过的角度是    

(3)若定义扭转系数,则KRL的关系是        

(4)根据上述结果,为提高实验的灵敏度,卡文迪许在选取石英丝时,应选用长度    (选填“长”或“短”)一点、截面    一点(选填“粗”或“细”)的石英丝.

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科目:高中物理 来源: 题型:


在国际单位制(SI)中,下列属于基本单位的是                

  (A) 安培           (B)牛顿          (C)库仑          (D)焦耳

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科目:高中物理 来源: 题型:


质量为m的汽车,启动后沿平直路面行驶,如果发动机的功率恒为P ,且行驶过程中受到的摩擦阻力大小一定,汽车速度能够达到的最大值为v,那么当汽车的车速为v/4时。汽车的瞬时加速度的大小为

   (A)  3P/mv                   (B)  2P/mv                  

   (C)  P/mv                    (D)  4P/mv

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,一个电量为-Q的点电荷甲,固定在绝缘水平面上的O点。另一个电量为+q、质量为m的点电荷乙,从A点以初速度v0沿它们的连线向甲运动,到B点的速度为v,且为运动过程中速度的最小值。已知点电荷乙与水平面的动摩擦因数为μ,AB间距离为L0,静电力常量为k,则下列说法正确的是

(A)点电荷乙从A点运动到B点的过程中,加速度逐渐减小

(B)OB间的距离为

(C)点电荷乙能越过B点向左运动,其电势能仍增多

(D)在点电荷甲形成的电场中,AB间电势差

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示是反映汽车从静止匀加速启动(汽车所受阻力f恒定),达到额定功率后以额定功率运动最后做匀速运动的速度随时间及加速度、牵引力和功率随速度变化的图象,其中不正确的是

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科目:高中物理 来源: 题型:


在《验证力的平行四边形定则》的实验中,下列说法正确的是

A.同一次实验过程,两次拉橡皮条时,其结点O应达同一位置

B.用两只弹簧秤拉橡皮条时,两细线的夹角应越大越好

C.用一只弹簧秤拉橡皮条时,只需记录弹簧秤的读数

D.本实验采用的科学方法是等效替代法

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