如图.是某学习小组做探究“功和速度变化关系的实验装置示意图.图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出.沿木板滑行.这时.橡皮筋对小车做的功记为W.再用2条.3条--.完全相同的橡皮筋并在一起进行第2 次.第3次重复实验.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出. (1)下列叙述正确的是 A.实验中长木板应保持水平 B.每次实验中.橡皮筋拉伸的长度必需保持� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图，是某学习小组做探究“功和速度变化关系”的实验装置示意图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W。再用2条、3条……，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2 次、第3次重复实验。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

(1)下列叙述正确的是

A、实验中长木板应保持水平

B、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致

C、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

D、实验中应先接通打点计时器，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

(2)在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的(如下图所示)，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的 (选填“AE”或“FK”)部分进行测量.

(3)处理数据时，以第一次实验时橡皮筋做的功W为单位，作出W-v图象，下列哪一个是符合正确实验操作条件下实际情况的

BD ； FK ；C

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）如图1为某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带侧出．

①在正确操作情况下，打在纸带上的点（如图3），并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的

部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）；
②下面是本实验的数据记录表，

物理量数据次数	橡皮筋做功	10个间隔距离x（m）	10个间隔时间T（s）	小车获得速度 v_n（m/s）	小车获速度的平方 v_n²（m/s）²
1	W	0.2880	0.2	1.44	2.07
2	2W	0.4176	0.2	2.09	4.36
3	3W	0.4896	0.2	2.45	5.99
4	4W	0.5904	0.2	2.95	8.71
5	5W	0.6480	0.2	3.24	10.50

从理论上讲，橡皮筋做的功W_n和物体速度v_n变化的关系应是W_n∝

v_n²

．请运用表中测定的数据在图2所示的坐标系中作出相应的图象，验证理论的正确性．
（2）在探究“决定导线电阻因素”的实验中，需要进行以下测量．欲用伏安法测定一段电阻丝的电阻，其阻值约为12Ω，要求测量结果尽量准确，并且电压、电流测量范围尽可能大一些．下列器材中电流表应选用的是（填选项代号，下同）

A₂

，电压表应选用的是

V₂

，滑动变阻器应选用的是

R₁

．在图甲的方框内画出应采用的电路图．
A．电池组 E（6V，内阻很小）
B．电流表A₁（ 0～3A，内阻0.0125Ω）
C．电流表A₂（0～0.6A，内阻0.125Ω）
D．电压表V₁（0～3V，内阻3kΩ）
E．电压表V₂（0～6V，内阻6kΩ）
F．滑动变阻器R₁（0～5Ω，2A）
C．滑动变阻器R₂（0～1000Ω，1A）
H．电键、导线．