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    如图所示，螺线管B置于闭合金属圆环A的轴线上，当B中通过的电流I减小时 ( )

    A．环A有收缩的趋势 B．环A有扩张的趋势

    C．螺线管B有缩短的趋势 D．螺线管B有伸长的趋势

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南省高二期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为电场中的一条电场线，A、B为其上的两点，EA、EB分别为这两点的电场强度，φA、φB分别为这两点的电势．下列说法正确的是（ ）

    A．EA与EB一定不等，φA与φB一定不等

    B．EA与EB可能相等，φA与φB可能相等

    C．EA与EB一定不等，φA与φB可能相等

    D．EA与EB可能相等，φA与φB一定不等

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于匀强电场中场 强和电势差的关系，正确的说法是（ ）

    A. 任意两点之间的电势差，等于场强和这两点间距离的乘积

    B. 在任何方向上，若两点距离相等，则它们之间的电势差就相等

    C. 沿着电场线的方向，任何相等距离上的电势差降低量必定相等

    D. 电势降落的方向必定是电场强度的方向

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年宁夏六盘山高级中学高二上期月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图，长为2l的直导线拆成边长相等，夹角为60°的V形，并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中，磁感应强度为B，当在该导线中通以电流强度为I的电流时，该V形通电导线受到的安培力大小为 （ ）

    A.0 B.0.5BIl C.BIl D.2BIl

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西南昌二中高一上期月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，得到的弹力与弹簧长度的图像如图所示，

    （1）下列表述正确的是（ ）

    A．a的原长比b长

    B．a的劲度系数比b的小

    C．a的劲度系数比b的大

    D．测得的弹力与弹簧的长度成正比

    （2）实验图像最后出现曲线是因为______________________________．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南衡阳八中高一上期联赛物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是

    A.有摩擦力的地方一定有弹力

    B.运动的物体不会受到静摩擦力

    C.织纱成布，是因为面纱之间存在摩擦力

    D.摩擦力的方向一定与物体运动方向在同一直线上

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    科目：高中物理 来源：2016届山东潍坊高密三中高三月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图，一个质量为0.6kg 的小球以某一初速度从P点水平抛出，恰好从光滑圆弧ABC的A点的切线方向进入圆弧（不计空气阻力，进入圆弧时无机械能损失）．已知圆弧的半径R=0.3m，θ=60°，小球到达A点时的速度 v=4m/s．（取g=10m/s2）

    求：（1）小球做平抛运动的初速度v0；

    （2）P点与A点的水平距离和竖直高度；

    （3）小球到达圆弧最高点C时速度和对轨道的压力．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年重庆市高二月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    某金属导线长度为L，粗细均匀，为测定这种金属材料的电阻率，吴老师带领物理研究性小组做如下测量．

    （1）用多用表测量该元件的电阻，选用“×100”倍率的电阻挡测量，发现多用表指针偏转过大，因此需选择 倍率的电阻挡（填：“×10”或“×1k”），并欧姆调零后再进行测量，多用表的示数如图1所示，测量结果R为 Ω．

    （2）用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图2所示，则直径d是 mm．

    （3）这种金属材料的电阻率ρ= ．（用题中字母L、R、d表示答案）

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西抚州市高一月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    “探究加速度与力的关系”的实验装置如图甲所示：

    （1）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量 （选填“小”或“大”）得多．

    （2）图乙为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s．他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点．为了由v﹣t 图象求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度．其中打计数点3 时小车的速度为 m/s，小车的加速度为 m/s2 （小数点后保留2位）．

    （3）某组同学实验得出数据，画出a﹣F图象如图丙所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是

    A．实验中摩擦力没有平衡

    B．实验中摩擦力平衡过度

    C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

    D．实验中小车质量发生变化

    （4）本实验所采用的方法是 ．

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