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    某物体由静止开始以恒定加速度运动，经t s速度达到v，则在这t s内，物体在中间时刻的速度与物体位于中点位置时的速度大小之比为


    1. A.
      1：2
    2. B.
      1：数学公式
    3. C.
      数学公式：1
    4. D.
      数学公式：1
    B
    分析：根据匀变速直线运动的推论：即可求出中间时刻的速度，根据可求出中间位置的速度，从而解决两个速度之比．
    解答：物体在中间时刻的速度为： ①
    物体在中间位置的瞬时速度为 ②
    ①②联立得
    故ACD错误，B正确；
    故选B．
    点评：熟练掌握匀变速直线运动的基本公式和推论，是解决此类问题的关键．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系，方案如图所示．
    （1）为消除摩擦力对实验的影响，可以使木板适当倾斜以平衡摩擦阻力，则在不挂钩码的情况下，下面操作正确的是
    D
    D

    A．未连接纸带前，放开小车，小车能由静止开始沿木板下滑
    B．未连接纸带前，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑
    C．放开拖着纸带的小车，小车能由静止开始沿木板下滑
    D．放开拖着纸带的小车，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑
    （2）平衡摩擦力后，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，则实验中应满足：
    钩码的质量远远小于小车的质量
    钩码的质量远远小于小车的质量

    （3）该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清晰的某点开始记为O点，顺次选取5个点，分别测量这5个点到O点之间的距离x，计算出它们与O点之间的速度平方差△v2=v2-
    v
    2
    0
    ，然后在坐标纸上建立△v2-x坐标系，并根据上述数据进行如图所示的描点，请画出△v2-x变化图象．
    （4）若测出小车质量为0.2kg，悬挂钩码质量为0.026kg，g=10m/s2，由△v2-x变化图象，取x=6.00cm，小车动能增量为
    0.0150
    0.0150
    J，恒力做功为
    0.0153
    0.0153
    J，在误差允许范围内可认为二者相等．（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，一个物体在沿斜面向上的恒力F作用下，由静止从光滑斜面的底端沿斜面向上做匀加速运动，经时间t力F做功为60J．此后撤去恒力F，物体又经时间t回到出发点．若以地面为零势能面，则下列说法正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系，方案如图所示．

           （1）为消除摩擦力对实验的影响，可以使木板适当倾斜以平衡摩擦阻力，则在不挂钩码的情况下，下面操作正确的是        

           A．未连接纸带前，放开小车，小车能由静止开始沿木板下滑

           B．未连接纸带前，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑

           C．放开拖着纸带的小车，小车能由静止开始沿木板下滑

           D．放开拖着纸带的小车，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑

           （2）平衡摩擦力后，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，则实验中应满足：                    

    （3）该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清晰的某点开始记为O点，顺次选取5个点，分别测量这5个点到O点之间的距离x，计算出它们与O点之间的速度平方差，然后在坐标纸上建立坐标系，并根据上述数据进行如图所示的描点，请画出变化图像。

    （4） 若测出小车质量为0．2kg，悬挂钩码质量为0．026kg，g=10m/s2，由变化图像，取x=6．00cm，小车动能增量为           J，恒力做功为           J，在误差允许范围内可认为二者相等。（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系，方案如图所示．

           （1）为消除摩擦力对实验的影响，可以使木板适当倾斜以平衡摩擦阻力，则在不挂钩码的情况下，下面操作正确的是        

           A．未连接纸带前，放开小车，小车能由静止开始

    沿木板下滑

           B．未连接纸带前，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑

           C．放开拖着纸带的小车，小车能由静止开始沿木板下滑

           D．放开拖着纸带的小车，轻碰小车，小车能匀速稳定下滑

           （2）平衡摩擦力后，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，

           则实验中应满足：                    

    （3）该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清晰的某点开始记为O点，顺次选取5个点，分别测量这5个点到O点之间的距离x，计算出它们与O点之间的速度平方差，然后在坐标纸上建立坐标系，并根据上述数据进行如图所示的描点，请画出变化图像。

    （4） 若测出小车质量为0．2kg，悬挂钩码质量为0．026kg，g=10m/s2，由变化图像，取x=6．00cm，小车动能增量为           J，恒力做功为           J，在误差允许范围内可认为二者相等。（保留三位有效数字）

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