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    质量为50 kg的木箱，在水平地面上受到一个与水平地面成37°角斜向上的拉力作用，已知木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2，拉力F=150 N，木箱沿水平方向向右运动.问经过10 s木箱的速度为多大？位移为多大？（已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10 m/s2）

    思路解析：木箱的受力情况如图

    竖直方向：

    水平方向Fcos37°-Ff=maFf=μFN

    联立上述三式可得木箱的加速度为

    a==0.76 m/s2

    所以10 s末木箱的速度为v=at=7.6 m/s

    木箱在10 s内通过的位移为x=vt/2=38 m.

    答案：0.76 m/s2  38 m


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学采用如图1所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验．

    a．按图3把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车做匀速直线运动；
    b．把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100g的配重，接通电源，放开小车，电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点．从某点A开始，此后在纸带上每隔4个点取一个计数点，依次标为B、C、D、…；
    c．测量出B、C、D、…各点与A点的距离，分别记为x1、x2、x3、…；
    d．用配重受到的重力分别乘以x1、x2、x3、…，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、…；
    e．求出B、C、D、…各点的速度大小，分别记为υ1、υ2、υ3、…，再求出它们的平方υ12、υ22、υ32、…；
    f．用纵坐标表示速度的平方υ2，横坐标表示配重重力所做的功W，作出υ2-W图象，并在图象中描出（Wi，υi2）坐标点，再连成图线；
    （重力加速度g=9.80m/s2，以下计算保留到小数点后两位）
    ①该同学得到的υ2-W图象如图2所示．通过图象可知，打A点时对应小车的速度υ0=
    0.50（0.48～0.52）
    0.50（0.48～0.52）
    m/s；
    ②小车的质量M=
    0.30（0.28～0.32）
    0.30（0.28～0.32）
    kg．

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    科目：高中物理 来源：北京市西城区2011届高三二模理综物理试题 题型：058

    利用电火花计时器做如下实验．

    (1)甲同学使用如图所示的装置来验证“机械能守恒定律”．

    ①下面是操作步骤：

    a．按上图安装器材；

    b．松开铁夹，使重锤带动纸带下落；

    c．接通电火花计时器电源，使计时器开始工作

    d．进行数据处理：

    e．根据需要，在纸带上测量数据．

    把上述必要的操作步骤按正确的顺序排列________．

    ②电火花计时器接在频率为50 Hz的交流电源上，下图为实验中打出的一条纸带，从起始点O开始，将此后连续打出的7个点依次标为A、B、C、D……，

    电火花计时器打F点时，重锤下落的速度为________m/s．(保留到小数点后两位)

    ③如果已知重锤的质量为0.50 kg，当地的重力加速度为9.80 m/s2．从打O点到打F点的过程中，重锤重力势能的减少量为________J，重锤动能的增加量为________J．(保留到小数点后两位)

    (2)乙同学采用如图所示的装置进行了有关“动能定理”研究的实验．

    a．按图中把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车能够做匀速直线运动；

    b．把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂质量为100 g的配重．接通电源，放开小车，电火花计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点．从某点A开始，此后在纸带上每隔4个点取一个计数点，依次标为B、C、D……；

    c．测量出B、C、D、……各点与A点的距离，分别记为x1、x2、x3、……；

    d．用配重受到的重力分别乘以x1、x2、x3、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；(重力加速度g＝9.80 m/s2)

    e．求出B、C、D、……各点速度的大小，分别记为v1、v2、v3、……，再求出它们的平方、、、……；

    f．用纵坐标表示速度的平方v2，横坐标表示配重重力所做的功W，作出v2－W图象，并在图象中描出(W1，)坐标点，再连成图线；

    (以下计算保留到小数点后两位)

    ①在步骤d中，该同学测得x4＝40.00 cm，则配重重力所做的功WA＝________J；

    ②该同学得到的v2－W图象如图所示．通过图象可知，打A点时对应小车的速度v0＝________m/s；

    ③小车的质量M＝________kg．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图16－1－2（乙）所示，某同学设计了一个用打点计时器探索碰撞中不变量的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速直线运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速直线运动.他设计的具体装置如图所示.在小车A后面连着纸带，电磁打点计时器的电源频率为50 Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.

    （甲）

    （乙）

    图16－1－2

    （1）若已得到打点纸带如图16－1－2（甲）所示，并将测得的各计数点间距标在图上，A为运动起始的第一点.则应选____________段计算A碰前的速度，应选____________段计算A和B碰后的共同速度.（填“AB”或“BC”、“CD”或“DE”）

    （2）已测得小车A的质量m1=0.40 kg，小车B的质量m2=0.20 kg，由以上测量结果可得：碰前m1v1为___________kg·m/s，碰后（m1+m2）v为____________kg·m/s.

    （3）通过以上实验及计算结果，你能得出什么结论？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并黏合成一体，继续做匀速运动.他设计的具体装置如图8-6-9所示，在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50 Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.

     (1)若已得打点纸带如图8-6-10，并测得各相邻计数点间距标在图上.A为运动起始的第一点，则应选_______段来计算A的碰前速度.应选_______段来计算A和B碰后的共同速度.（以上两格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）

    （2）已测得小车A的质量m1=0.40 kg,小车B的质量m2=0.20 kg.由以上测量结果可得：碰前总动量=_______kg·m/s;碰后总动量=_______kg·m/s.

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年吉林省油田高中高二下学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    某同学设计了一个用打点计时器做“探究碰撞中的不变量”的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动．他设计的具体装置如下图所示，在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50 Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力。

    （1）若实验已得到的打点纸带如下图所示，并测得各计数点间距（标在图上），则应该选         段来计算A的碰撞前速度；应选          来计算A和B碰后的共同速度（填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”）。

    （2）已测得小车A的质量mA="0.40" kg，小车B的质量mB="0.20" kg。由以上测量结果可得：碰前：mAv0=          kg·m／s；碰后：(mA+mB)v共=        kg·m／s。
    由此得出结论是                                             。（本题计算结果均保留三位有效数字）。

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