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    【题目】若将原子核分解成核子，核力做________功，________能量；若将核子组成原子核，核力做________功，________能量．

    【答案】负 吸收 正 放出

    【解析】

    [1][2][3][4]．若将原子核分解成核子，核力做负功，吸收能量；若将核子组成原子核，核力做正功，放出能量．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律．给定的器材如下：一倾角可以调节的不考虑摩擦力的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺．填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤：

    (1)让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2，记下所用的时间t．

    (2)用米尺测量A1与A2之间的距离S，则小车的加速度a=___________.

    (3)用米尺测量A1相对于A2的高度h．设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力F=__________;

    (4)改变h，重复上述测量．

    (5)以h为横坐标，以___________(填“t”、“1/t”或“1/t2”)为纵坐标，根据实验数据作图，如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定对，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星，被称为“太空110”，它可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命，假设“轨道康复者”的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一，其运动方向与地球自转方向一致，轨道平面与地球赤道平面重合，下列说法正确的是（ ）
    A.“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍
    B.“轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的 倍
    C.站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动
    D.“轨道康复者”可在高轨道上加速，以实现对低轨道上卫星的拯救

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一列火车总质量m=5×105kg，发动机的额定功率P=6×105W，在轨道上行驶时，轨道对列车的阻力Ff是车重的0.01倍（取g=10m/s2）．
    （1）求列车在水平轨道上行驶的最大速度；
    （2）在水平轨道上，发动机以恒定功率P工作，求当行驶速度为v1=1m/s和v2=10m/s时，列车的瞬时加速度a1、a2的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“力的合成的平行四边形定则”实验中，某同学将橡皮筋的一端固定于P点，用一只弹簧测力计将橡皮筋的另一端拉到O点，记下拉力F合的大小和方向．

    （1）改用两只弹簧测力计拉伸橡皮筋，记下两个分力，如图1所示．请指出图中两处操作错误．________ ________

    （2）纠正错误后，记下两分力F1、F2的大小和方向．如图2所示，用力的图示法在纸上画出表示三个力的箭头，以表示F1和F2的线段为邻边作平行四边形，由图可得，F1和F2的合力F＝___N．

    （3）在图2中，表示F合的线段不在平行四边形的对角线上，上述实验误差产生的原因可能有哪些？（写出两个原因）_____ ________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，红蜡块可以在竖直玻璃管内的水中匀速上升，若在红蜡块从A点开始匀速上升的同时，玻璃管从AB位置水平向右做匀减速直线运动，则红蜡块的实际运动轨迹可能是图中的（ ）

    A.直线P
    B.曲线Q
    C.曲线R
    D.三条轨迹都有可能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答问题：

    材料一中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。以四大发明为代表的中国古代发明和发现，对周边国家乃至世界文明的进程，都产生过巨大影响。

    材料二

    （1））请任选四大发明中其中两项，分别写出他们对世界文明进程所产生的积极作用。

    （2）材料二中的A.B.C图片，分别标志着人类进入什么时代？

    （3）综上所述，谈谈你对科学技术的认识。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，质量 m=1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点．如图为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C 为从合适位置开始选取的三个连续点（其他点未画出）．已知打点计时器每隔0.02s打一次点，当地的重力加速度g=9.80m/s2 ． 那么：

    （1）纸带的端（选填“左”或“右’）与重物相连；
    （2）从O点到B点，重物重力势能减少量△Ep=J，动能增加量△Ek=J；（以上两空均要求保留3位有效数字）
    （3）上问中，重物重力势能减少量总是（填‘大于’或者‘小于’）动能增加量，原因是 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一汽球从地面上以v0=6 m/s的速度竖直向上匀速升起，当气球的下端距地面h=13 m高时，在气球的正下方紧贴地面将一小球竖直上抛，小球的初速度v1=24 m/s，不计小球的大小，小球在运动中所受的空气阻力大小总等于重力的0.2倍，g取10 m/s2。求：

    （1）小球上升过程的加速度为多大；

    （2）判断小球能否击中气球。若能击中，计算出小球击中气球时的速度大小；若不能击中，计算小球落地的速度大小。（计算结果可保留最简根号）

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