若地球自转在逐渐变快,地球的质量与半径不变,则未来发射的地球同步卫星与现在的相比()
A.离地面高度变小 B. 角速度变小
C. 线速度变小 D. 向心加速度变大
考点: 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系;万有引力定律及其应用.
专题: 人造卫星问题.
分析: 卫星受到的万有引力充当向心力,根据公式即可分析同步卫星的各物理量的变化情况.
解答: 解:地球自转在逐渐变快,地球的自转周期在减小,所以未来人类发射的卫星周期也将减小,根据万有引力充当向心力可知:
=m
=m
=mω2r=ma
A、T=2π
,卫星周期减小,所以离地面高度变小,故A正确;
B、ω=
,离地面高度变小,角速度增大,故B错误;
C、v=
,离地面高度变小,线速度增大,故C错误;
D、a=
,离地面高度变小,向心加速度变大,故D正确;
故选:AD.
点评: 卫星受到的万有引力充当向心力,根据公式即可分析同步卫星的各物理量的变化情况.
科目:高中物理 来源: 题型:
如图,足够长的光滑导轨倾斜放置,导轨宽度为l,下端与电阻R连接,其它电阻不计,匀强磁场垂直于导轨平面向上.若金属棒ab以一定初速度v0沿导轨下滑,则棒()
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A. 电流方向从a到b
B. 刚开始下滑瞬间产生的电动势为Blv0
C. 最终能匀速下滑
D. 减少的重力势能全部等于电阻R产生的内能
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法正确的是()
A. 牛顿第一定律是通过实验得出的
B. 万有引力常量是由牛顿直接给定的
C. 元电荷e的数值最早是由密立根测得
D. 用实验可以揭示电场线是客观存在的
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学做“探究加速度与力的关系”的实验,实验的探究对象是铝块(质量小于砂桶的),在静止释放轻绳前,装置如图甲所示,
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①该同学在实验操作中有两处明显错误,分别是 和 .
②纠错后开始实验:保持铝块的质量m不变,通过在砂桶中添加砂来改变对铝块的拉力;每次释放轻绳,由力传感器可测得拉力的大小F,由纸带上打出的点可算出对应加速度的大小a;已知重力加速度为g.该同学根据多组实验数据画出如图乙所示的一条过坐标原点的直线,他标注纵轴为加速度a,但忘记标注横轴,你认为横轴代表的物理量是 (用所给的字母表示).
③若把力传感器装在右侧轻绳上则实验的误差会更 (选填“大”或“小”)
④本装置还可利用来做 的实验.(只填一个)
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图示,螺线管的导
线的两端与两平行金属板相接,一个带负电的小球用丝线悬挂在两金属板间,并处于静止状态,若条形磁铁突然插入线圈时,小球的运动情况是( )
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A.向左摆动 B.向右摆动
C.保持静止 D.无法判定
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科目:高中物理 来源: 题型:
一个质量为m的人乘坐电梯,当电梯以加速度a竖直向下匀减速下降时,下列说法正确的是
A.人的重力为mg
B.人的重力为m(g+a)
C.人对电梯的压力大小为m(g−a)
D.人对电梯的压力大小为m(g+a)
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图是两等量异号点电荷,以两电荷连线的中点O为画心画出半圆,在半圆上有a、b、c,b点在两电荷连线的垂直平分线上,下列说法正确的是( )
A. ac两点的电场强度相同
B. ac两点的电势相同
C. 正电荷在a点的电势能大于在b点的电势能
D. 将正电荷由O移到b电场力做正功
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