精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,光滑水平地面上有一上表面粗糙且水平、质量为的小车。小车与一固定在地面上的光滑圆弧底端等高且平滑相接。将质量为的滑块置于小车的最左端。现有一质量为的滑块从距离小车的水平面高度为处的光滑轨道由静止下滑。滑块碰撞后立即粘在一起运动,最终没有滑落小车。整个过程中滑块都可以视为质点。滑块与小车之间的动摩擦因数均为,取,求:

(1)滑块粘在一起后和小车相对运动过程中各自加速度的大小?

(2)若从碰撞时开始计时,则时间内,滑块与小车因摩擦产生的热量为多少?

【答案】(1);(2)

【解析】

1)滑块粘在一起后,滑块和小车都向右运动,设它们的加速度分别为由牛顿第二定律可得

滑块

得:

对小车

得:

2)设滑块滑到圆弧底端时的速度为,由机械能守恒定律可得

碰撞后的共同速度为,由动量守恒定律可得:

设在时间内,滑块与小车相对运动时间为,由相对静止时速度相等可得

解得:

1s后物块和小车相对静止向右匀速直线运动,设在相对运动时间内,滑块和小车的位移分别为,由匀变速直线运动规律可得

设滑块与小车相对运动的位移为,则有

时间内,滑块与小车因摩擦产生的热量

联立解得:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,内壁光滑长度为4L、横截面积为S的汽缸ABA水平、B竖直固定,之间由一段容积可忽略的细管相连,整个装置置于温度27℃、大气压为p0的环境中,活塞CD的质量及厚度均忽略不计。原长3L、劲度系数的轻弹簧,一端连接活塞C、另一端固定在位于汽缸A缸口的O点。开始活塞D距汽缸B的底部为3L.后在D上放一质量为的物体。求:

①稳定后活塞D下降的距离;

②改变汽缸内气体的温度使活塞D再回到初位置,则气体的温度应变为多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,两平行虚线间存在磁感应强度大小、方向与纸面垂直的匀强磁场,一正方形导线框abcd位于纸面内,cd边与磁场边界平行。已知导线框一直向右做匀速直线运动,速度大小为1m/scd边进入磁场时开始计时,导线框中感应电动势随时间变化的图线如图乙所示(感应电流的方向为顺时针时,感应电动势取正)。下列说法正确的是(

A.导线框的边长为0.2m

B.匀强磁场的宽度为0.6m

C.磁感应强度的方向垂直纸面向外

D.t=0.2st=0.4s这段时间内,cd间电势差为零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图甲所示的装置测量滑块A与木板间的动摩擦因数,用手缓慢地提起木板的左端使木板以其右端为圆心缓慢转动,当板与水平方向的夹角时,滑块A开始沿板下滑。而后将木板和滑块A平放在水平桌面上,木板固定在桌面上,如图乙所示,滑块A左侧弹簧测力计读数为且处于伸长状态,右侧通过轻质细绳绕过定滑轮悬挂一轻质砝码盘,滑轮摩擦不计,滑块的质量,连接滑块的弹簧测力计和细线均水平放置,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。若缓慢增加盘中的砝码,使盘中砝码总质量达到时,将会出现的情况是

A.A向右运动

B.木板对A的摩擦力为

C.木板对A的摩擦力方向保持不变

D.弹簧测力计读数仍为

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有一定质量的理想气体,其压强随热力学温度的变化的图象如图所示,理想气体经历了的循环过程。下列分析正确的是(  )

A.过程中气体吸收热量

B.四个状态中,只有状态时理想气体分子的平均动能最大

C.过程气体对外界做功,并从外界吸收热量

D.过程中气体吸收热量并对外做功

E.四个状态中,状态时气体的体积最小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】AB两球沿一直线运动并发生正碰,如图所示为两球碰撞前、后的位移随时间变化的图象,ab分别为AB两球碰前的位移随时间变化的图 象,c为碰撞后两球共同运动的位移随时间变化的图象,若A球质量是m=2 kg,则由图判断下列结论不正确的是(  )

A. 碰撞前、后A球的动量变化量为4 kg·m/s

B. 碰撞时A球对B球所施的冲量为-4 N·s

C. 碰撞中AB两球组成的系统损失的动能为10J

D. AB两球碰撞前的总动量为3 kg·m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组做“探究加速度和力、质量的关系”实验。

(1)用如图甲所示的装置做实验,图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上,拉力传感器可直接显示细线所受拉力的大小。实验时,下列操作必要且正确的是__________

A.将长木板右端适当垫高,使小车前端的滑轮不挂砂桶时,小车能自由匀速滑动

B.为了减小误差,实验中要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量

C.实验时,拉小车前端滑轮的细线必须保持水平

D.实验时,使小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录拉力传感器的示数

(2)在正确、规范的操作下,打出一条如图乙所示的纸带,每相邻两个计数点之间还有四个计时点没有画出来,纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离,打点计时器电源的频率为。则打计数点3时,小车的速度大小__________;小车做匀加速直线运动的加速度大小__________。(结果均保留三位有效数字)

(3)带滑轮的长木板水平放置,保持小车质量不变,改变砂桶里砂的质量测出每次拉力传感器的示数和小车对应的加速度,作图象。下列图线正确的是_____

A. B. C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,线圈ab中通有如图乙所示的电流,电流从ab为正方向,那么在0~t0这段时间内,用丝线悬挂的铝环M中产生感应电流,则(  )

A.从左向右看感应电流的方向为顺时针

B.从左向石看感应电流的方向为先顺时针后逆时针

C.感应电流的大小先减小后增加

D.铝环与线圈之间一直有磁场力的作用,作用力先向左后向右

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图甲所示装置做探究物体的加速度跟力的关系的实验。实验时保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。

(1)实验时先不挂钩码,反复调整垫块的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是__________________________

(2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点ABCDE,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图所示。已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a________ m/s2。(结果保留两位有效数字)

(3)实验时改变所挂钩码的质量,分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出aF关系图像,如图丙所示。此图像的AB段明显偏离直线,造成此现象的主要原因可能是______。(选填下列选项的序号)

A.小车与平面轨道之间存在摩擦

B.平面轨道倾斜角度过大

C.所挂钩码的总质量过大

D.所用小车的质量过大

查看答案和解析>>

同步练习册答案