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    某实验研究小组利用下列器材设计出了如图所示的实验原理图

    a．电源（电动势E和内电阻r未知）

    b．电流表A（内阻未知）

    c．电压表V（内阻未知）

    d．待测电阻Rx，电阻箱R1，R2

    e．单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2

    f．导线若干

    该实验小组根据上面的实验原理图对电阻Rx、电源电动势E和内阻r的值进行了测量。请完成下列填空。

    ①将R2调到最大值，闭合S1，将S2接到1位置，调节R2，使电流表A有较大的示数I1。

    ②保持S1闭合，将S2接到2位置，保证电阻箱     的阻值不变，调节电阻箱     ，使电流表A的示数仍然等于I1。

    ③读出电阻箱R1的阻值R1，则Rx=      

    ④当开关S1闭合，S2接到2时，调节R1，记录A、V、R2的示数分别为I2、U、R2，保持R2值不变，再次调节R1，记录 A、V的另一组示数分别为、。

    ⑤电源电动势E=      ，内电阻r=     。（请用题中给出的I2、U、R2、、　字母表示）

    ⑥测得的电源内电阻值       （填“大于”“小于”或“等于”）其真实值。

     

    【答案】

    ② R2   (1分) R1  (1分)；③R1  (2分)

    ⑤  (1分)    (1分)；⑥大于   (1分)

    【解析】

    试题分析：这是用替代法测电阻的阻值，调节好电阻箱R2，使电流表有合适的电流，，保持R2不变，将电阻箱R1替代待测电阻Rx，调节R1使得回路的电流与第一次相同，这时R1的阻值就等于Rx的阻值；

    测量电源电动势和内电阻时，

    根据两组测量的数据，可列方程组：

    两式联立可得：，

    由于测量时将电流表的内阻忽略，实际将电流表内阻算到电源内阻中，因此测得的电源内阻偏大

    考点：闭合电路欧姆定律，电路误差分析

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物理学家欧姆在探究通过导体的电流和电压、电阻关系时，因无电源和电流表，利用金属在冷水和热水中产生电动势代替电源，用小磁针的偏转检测电流，具体的做法是：在地磁场作用下处于水平静止的小磁针上方，平行于小磁针水平放置一直导线，当该导线中通有电流时，小磁针会发生偏转．某兴趣研究小组在得知直线电流在某点产生的磁场与通过直导线的电流成正比的正确结论后重现了该实验，他们发现：当通过导线电流为I1 时，小磁针偏转了30°；当通过导线电流为I2 时，小磁针偏转了60°，则下列说法中正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网某研究小组利用如图甲所示装置探究物块在方向始终平行于斜面、大小为F=8N的力作用下加速度与斜面倾角的关系．木板OA可绕轴O在竖直平面内转动，已知物块的质量m=1kg，通过DIS实验，得到如图乙所示的加速度与斜面倾角的关系图线．假定物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2．试问：
    （1）图乙中图线与θ轴交点坐标分别为θ1和θ2，木板处于该两个角度时物块所受摩擦力指向何方？
    （2）如果木板长L=3m，倾角为30°，若物块与木板间的动摩擦因数为
    		3
    15
    ，物块在F的作用下由O点开始运动，为保证物块不冲出木板顶端，力F最多作用多长时间？

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

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    （1）如图（1）为“电流天平”，可用于测定磁感应强度．在天平的右端挂有一矩形线圈，设其匝数n=5匝，底边cd长L=
    20cm，放在垂直于纸面向里的待测匀强磁场中，且线圈平面与磁场垂直．当线圈中通入如图方向的电流I=100mA时，调节砝码使天平平衡．若保持电流大小不变，使电流方向反向，则要在天平右盘加质量m=8.2g的砝码，才能使天平再次平衡．则cd边所受的安培力大小为
     
     N，磁感应强度B的大小为
     
    T（g=10m/s2）．
    （2）某课外兴趣小组利用如图（2）的实验装置研究“合外力做功和物体动能变化之间的关系”以及“加速度与合外力的关系”1 该小组同学实验时先正确平衡摩擦力，并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力，改变钩码的个数，确定加速度a与细线上拉力F的关系，如图图象中能表示该同学实验结果的是
     

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    ②在上述实验中打点计时器使用的交流电频率为50Hz，某此实验中一段纸带的打点记录如图（3）所示，则小车运动的加速度大小为
     
    m/s2（保留3位有效数字）
    ③实验时，小车由静止开始释放，已知释放时钩码底端离地高度为H，现测出的物理量还有：小车由静止开始起发生的位移s（s＜H）、小车发生位移s时的速度大小为v，钩码的质量为m，小车的总质量为M，设重力加速度为g，则mgs
     
     （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车动能的变化；
    （3）利用如图（4）所示电路测量一量程为300mV的电压表的内阻RV，RV约为300Ω．
    a、请补充完整某同学的实验步骤：
    ①按电路图正确连接好电路，把滑动变阻器R的滑片P滑到
     
    （填“a”或“b”）端，闭合开关S2，并将电阻箱R0的阻值调到较大；
    ②闭合开关S1，调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表的指针指到满刻度；
    ③保持开关S1闭合和滑动变阻器滑片P的位置不变，断开开关S2，调整电阻箱R0的阻值大小，使电压表的指针指到满刻度的
     
    ；读出此时电阻箱R0的阻值，即等于电压表内阻RV．
    b、实验所提供的器材除待测电压表、电阻箱（最大阻值999.9Ω）、电池（电动势约1.5V，内阻可忽略不计）、导线和开关之外，还有如下可供选择的实验器材：
    A．滑动变阻器（最大阻值150Ω）B．滑动变阻器（最大阻值50Ω）
    为了使测量比较精确，从可供选择的实验器材中，滑动变阻器R应选用
     
    （填序号）．
    c、对于上述测量方法，从实验原理分析可知，在测量无误的情况下，实际测出的电压表内阻的测量值R测
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）真实值RV；且在其他条件不变的情况下，若R越大，其测量值R测的误差就越
     
    （填“大”或“小”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某学校兴趣小组利用如图1所示的电路做了一个探究性实验，电路中B是一个黑箱，内部连接了一个电学元件，图中的电压表与电流表均为理想电表．下表是该小组所测得的实验数据，但由于一个疏忽，将电路中的两个电压表误写成U1和U2，没有与电路中的V和V?对应起来．他们利用坐标纸，作了适当的图线，并成功地完成了探究实验．
    I （A） 0.12 0.21 0.29 0.34 0.42 0.47 0.50
    U1 （V） 0.20 0.40 0.60 0.80 1.20 1.60 2.00
    U2（V） 4.20 3.55 2.95 2.50 1.70 1.05 0.50
    （1）实验小组已经在坐标纸中正确地标出了数据点，请你在上述基础上完成电学元件B的U-I图（图2）并作好标记“B”（允许在坐标纸上作多个图进行研究，但必须明确标示出哪个图是“B”）；
    （2）黑箱B中的电学元件最有可能是
     

    A．小灯炮
    B．定值电阻
    C．半导体热敏电阻
    D．半导体二极管
    （3）上述实验电路中电源电动势为
     
    V，电源内阻为
     
    Ω．（保留两位有效数字）
    （4）上述电路中的滑动变阻器阻值调整为5Ω时，黑箱B消耗的电功率约为
     
    W．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图（a）所示，木板OA可绕轴O在竖直平面内转动，某研究小组利用此装置探索物块在方向始终平行于木板向上、大小为F=8N的力作用下加速度与倾角的关系．已知物块的质量m=1kg，通过DIS实验，描绘出了如图（b）所示的加速度大小a与倾角θ的关系图线（θ＜90°）．若物块与木板间的动摩擦因数为0.2，假定物块与木板间的最大静摩擦力始终等于滑动摩擦力，g取10m/s2．则下列说法中正确的是（　　）精英家教网
    A、由图象可知木板与水平面的夹角处于θ1和θ2之间时，物块所受摩擦力一定为零
    B、由图象可知木板与水平面的夹角大于θ2时，物块所受摩擦力一定沿木板向上
    C、根据题意可以计算得出物块加速度a0的大小为6 m/s2
    D、根据题意可以计算当θ=45°时，物块所受摩擦力为f=μmgcos45°=
    		2
    N

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