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某同学在做“研究平抛物体的运动”实验时,没有记下小球的抛出点O的位置,于是他根据实验中记录的点描出运动轨迹曲线后,以该段曲线的起点为空间坐标系的原点建立了一个直角坐标,然后在该段曲线上取了三点A、B、C,其坐标分别为(10.0,14.0)(20.0,37.8)(30.0,71.4)(单位厘米),由此数据得出小球平抛的初速度是 米/秒.相邻点间的时间间隔 秒.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

在人类对微观世界进行探索的过程中,科学实验起到了非常重要的作用.下列说法符合历史事实的是( )

A.密立根通过油滴实验测出了基本电荷的数值

B.贝克勒尔通过对天然放射现象的研究,发现了原子中存在原子核

C.居里夫妇从沥青铀矿中分离出了钋(Po)和镭(Ra)两种新元素

D.卢瑟福通过α粒子散射实验证实了在原子核内部存在质子

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省抚州市高一下5月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于粗糙面上的木箱,使之沿斜面加速向上移动.在移动过程中,下列说法正确的是( )

A.F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和

B.F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和

C.木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力势能

D.F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省抚州市高一下第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端与一质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连,弹簧水平且处于原长,圆环从A处由静止开始下滑,经过B处的速度最大,到达C处的速度为零,AC=h,圆环在C处获得一竖直向上的速度v,恰好能回到A,弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为g,则圆环( )

A.下滑过程中,加速度一直减小

B.下滑过程中,克服摩擦力做的功为mv2

C.在C处,弹簧的弹性势能为mv2﹣mgh

D.上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省抚州市高一下第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,斜轨道与半径为R的半圆轨道平滑连接,点A与半圆轨道最高点C等高,B为轨道最低点,现让小滑块(可视为质点)从A 点开始以速度?沿斜面向下运动,不计一切摩擦,关于滑块运动情况的分析,正确的是( )

A.若v≠0,小滑块一定能通过C点,且离开C点后做自由落体运动

B.若v0=0,小滑块恰能通过C 点,且离开C点后做平抛运动

C.若v0=,小滑块能到达C点,且离开C点后做自由落体运动

D.若v0=,小滑块能到达C点,且离开C点后做平抛运动

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一下3月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则( )

A.球A的线速度一定大于球B的线速度

B.球A的角速度一定大于球B的角速度

C.球A的运动周期一定小于球B的运动周期

D.球A对筒壁的压力等于球B对筒壁的压力

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一下3月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

从高h处以水平速度v0抛出一物体,物体落地速度方向与水平地面夹角最大的时候,h与v0的取值应为下列四组中的( )

A.h=30m,v0=10m/s

B.h=30m,v0=30m/s

C.h=50m,v0=30m/s

D.h=50m,v0=10m/s

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省株洲市高一下第三次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,轻质杆OA长l=0.5 m,A端固定一个质量为3 kg的小球,小球以O为圆心在竖直平面内做圆周运动.通过最高点时小球的速率是2 m/s,g取10 m/s2,则此时细杆OA(  )

A. 受到6 N的拉力

B. 受到6 N的压力

C. 受到24 N的拉力

D. 受到54 N的拉力

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年陕西省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,拉格朗日点L1位于地球和月球连线上,处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下,可与月球一起以相同的周期绕地球运动.据此,科学家设想在拉格朗日点L1建立空间站,使其与月球同周期绕地球运动,以a1、a2分别表示该空间站和月球向心加速度的大小,a3表示地球同步卫星向心加速度的大小.以下判断正确的是( )

A. a2>a3>a1 B. a2>a1>a3 C. a3>a1>a2 D. a3>a2>a1

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