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19.一个物体受到两个共点力的作用,大小为2N和5N,则合力的数值可能是(  )
A.1NB.3NC.4ND.7N

分析 两力合成时,合力随夹角的增大而减小,当夹角为零(方向相同)时合力最大,夹角180°(方向相反)时合力最小,合力范围为:|F1+F2|≥F≥|F1-F2|.

解答 解:当二力夹角为零时,即两个力在同一直线上,并且方向相同,合力最大、最大值为F1+F2=2N+5N=7N;
当夹角180°时,即两个力在同一直线上,并且方向相反,合力最小、最小值为F2-F1=5N-2N=3N;
故合力的范围为3N≤F≤7N;
故选:BCD.

点评 能否根据合力的方向进行分类讨论是本题的解题关键,学生解题时往往考虑不全面,这一点要特别注意.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.质点做直线运动的v-t图象如图所示,3s末到4s质点的加速度为-4m/s2;3s末质点的速度为0m/s,且运动方向改变,(填“改变”或“不改变”);全程6s内质点发生的位移为0m.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,物体重30N,弹簧原长10cm,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,用水平拉力拉一轻质弹簧,当弹簧长度为22cm时,恰能使物体沿水平地面匀速前进,
求:
(1)弹簧弹力大小F为多大?
(2)弹簧的劲度系数为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,在竖直平面内建立xOy直角坐标系,Oy表示竖直向上的方向.已知该平面内存在沿x轴负方向的区域足够大的匀强电场,现有一个带电量为2.5×10-4C,质量为0.05kg的小球从坐标原点O沿y轴正方向向上抛出,它到达的最高点位置为图中的Q点,不计空气阻力,g取10m/s2
(1)指出小球带何种电荷;
(2)求匀强电场的电场强度大小;
(3)求小球从O点抛出到落回x轴的过程中电势能的改变量.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.现使线框以速度v匀速穿过磁场区域,若以初始位置为计时起点,规定电流逆时针方向时的电动势方向为正,B垂直纸面向里为正,则以下关于线框中的感应电动势、磁通量、感应电流及电功率的四个图象正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.在“探究加速度和力、质量关系”的实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

(1)当M与m的大小关系满足M>>m时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与$\frac{1}{M}$的图象.
(3)如图2a为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔是0.1s,距离如图,单位是cm,小车的加速度是1.59m/s2.(结果保留三位有效数字).在验证质量一定时加速度a和合外力F的关系时,某学生根据实验数据作出了如图所示的a-F图象(如图2b所示),其原因是平衡摩擦力时木板倾角过大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,在水平面上向右运动的物体,质量为20kg,在运动过程中,还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用,已知物体与地面间的动摩擦因数为0.1,则物体受到滑动摩擦力为(  )(取g=10m/s2
A.20N,向左B.20N,向右C.10N,向左D.10N,向右

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,光滑水平轨道与半径为R的光滑竖直半圆轨道在B点平滑连接.在过圆心O的水平界面MN的下方分布有水平向右的匀强电场.现有一个质量为m、电荷量为q的带正电小球在水平轨道上的A点由静止释放,小球运动到C点离开半圆轨道后,经界面MN上的P点进入电场(P点恰好在A点的正上方,小球可视为质点,小球运动到C点之前所带电荷量保持不变,经过C点后所带电荷量立即变为零).已知A、B两点间的距离为2R,重力加速度为g.在上述运动过程中,
求:(1)电场强度E的大小;
(2)小球在半圆轨道上运动时的最大速率;(计算结果用根号表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.关于运动和力的关系,下列说法中正确的是(  )
A.当物体所受合外力不变时,运动状态一定不变
B.当物体所受合外力为零时,速度一定不变
C.当物体运动的加速度为零时,所受合外力不一定为零
D.物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向

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