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如图所示是某物体做匀变速直线运动的速度图线,某同学根据图线得出以下分析结论:①物体始终沿正方向运动;②物体先向负方向运动,在t=2s后开始向正方向运动;③在t=2s前物体位于出发点负方向上,在t=2s后位于出发点正方向上;④在t=2s时,物体距出发点最远。以上分析结论正确的是


  1. A.
    只有①③
  2. B.
    只有②③
  3. C.
    只有②④
  4. D.
    只有①
C
物体运动方向即为速度方向,从图上可知物体在2s前速度为负值,即物体向负方向运动;2s后速度为正值,即物体向正方向运动。故①是错误,②是正确的。
物体的位置要通过分析位移来确定,物体在某段时间内的位移等于速度-时间图线中对应图线所包围的面积的代数和。由图可知物体在2s时有最大的负位移;虽然2s后(在4s前)运动方向改为正方向,但它的位置仍在位置坐标值负值处(4s末物体回到原点)故③是错误的,④ 是正确的。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

A.如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带(实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz),从O点后开始每5个计时点取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6,测得x1=5.18cm,x2=4.40cm,x3=3.60cm,x4=2.78cm,x5=2.00cm,x6=1.20cm.(结果保留两位有效数字)
(1)物体的加速度大小a=
0.80
0.80
m/s2
(2)打点计时器打记数点3时,物体的速度大小为v3=
0.32
0.32
m/s.
B.如图2为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持
小车质量
小车质量
不变,用钩码所受的重力作为
小车受到的合力
小车受到的合力
,用DIS测小车的加速度.
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图3所示).
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是
在小车质量一定的情况下,小车的加速度与其所受到的合力成正比
在小车质量一定的情况下,小车的加速度与其所受到的合力成正比

②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是
C
C
 
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大.

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示是某物体做匀变速直线运动的速度图线,某同学根据图线得出以下结论:
①物体始终沿正方向运动;
②物体先向负方向运动,在t=2s后开始向正方向运动;
③在t=2s前物体位于出发点负方向上,在t=2s后位于出发点正方向上;
④前4s内,在t=2s时,物体距出发点最远.
以上分析结论正确的是(  )
A、只有①③B、只有②③C、只有②④D、只有①

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示是某物体做匀变速直线运动的速度图线,某同学根据图线得出以下分析结论:①物体始终沿正方向运动;②物体先向负方向运动,在t=2s后开始向正方向运动;③在t=2s前物体位于出发点负方向上,在t=2s后位于出发点正方向上;④在t=2s时,物体距出发点最远。以上分析结论正确的是(  )

A.只有①③   B.只有②③

C.只有②④    D.只有①

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科目:高中物理 来源: 题型:

如右图所示是某物体做匀变速直线运动的速度图线,某同学根据图线得出以下分析结论:①物体始终沿正方向运动;②物体先向负方向运动,在t=2 s后开始向正方向运动;③在t=2 s前物体位于出发点负方向上,在t=2 s后位于出发点正方向上;④前4 s内,在t=2 s时,物体距出发点最远.以上分析结论正确的是(  )

A.只有①③                B.只有②③

C.只有②④                                   D.只有①

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