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    如图4-7所示，一理想变压器的原、副线圈分别由双线圈ab和cd(匝数都为n1)、ef和gh(匝数都为n2)组成.用I1和U1表示输入电流和电压，I2和U2表示输出电流和电压.在下列四种连接法中，符合关系U1/U2=n1/n2，I1/I2=n2/n1的有

    图4-7

    A．b与c相连，以a、d为输入端，f与g相连，以e、h为输出端

    B．b与c相连，以a、d为输入端，e与g相连，f与h相连作为输出端

    C．a与c相连、b与d相连作为输入端，f与g相连，以e、h为输出端

    D．a与c相连、b与d相连作为输入端，e与g相连、f与h相连作为输出端

    AD

    解析：同一个铁芯上的任意两个线圈都遵守电压关系，而只有一对一线圈的理想变压器才遵守电流关系，选项A、D正确.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学利用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律．弧形轨道末端水平，离地面的高度为H．将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为x，实验数据见表格．
    h（10-1m）  2.00  3.00  4.00  5.00  6.00
    x2（10-1m2）  2.62  3.89  5.20  6.53  7.78

    （1）若钢球的机械能守恒，则x2与h的关系应满足x2=
    4Hh．
    4Hh．
    （用日、^表示）．
    （2）对比实验结果与理论计算得到的x2-h关系图线（图乙），自同一高度静止释放的钢
    球，水平抛出的速率υ0
    小于
    小于
    υ0理（理论值）（横线上填“小于”或“大于”）．
    （3）从实验结果与理论计算得到的x．一^关系图线存在明显的误差，造成上述误差的可能原因是
    小球与轨道间存在摩擦力．
    小球与轨道间存在摩擦力．
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    利用如7-8-4图(a)所示的装置做验证机械能守恒定律的实验，按正确的实验操作得到几条打上点迹的纸带，通常要求从其中挑选头两点(即0、1两点)间的距离接近2 mm的纸带进行测量.但一位同学并未按此要求,却选取了一条操作正确、点迹清楚、但头两点(0与1点)间的距离明显小于2 mm的纸带进行标点(标出0、1、2、3……等各实际点迹)、测量(测出各点与0点的高度差h1、h2、h3……),见7-8-4图(b)?.那么能否用它正确计算以比较点 n位置处的动能与重力势能的对应关系(n=2、3、4……),即能否验证?_________,理由是________________________,列出点n处瞬时速度的计算式vn=________cm/s.

    图7-8-4

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    .利用如7-8-4图(a)所示的装置做验证机械能守恒定律的实验，按正确的实验操作得到几条打上点迹的纸带，通常要求从其中挑选头两点(即0、1两点)间的距离接近2 mm的纸带进行测量.但一位同学并未按此要求,却选取了一条操作正确、点迹清楚、但头两点(0与1点)间的距离明显小于2 mm的纸带进行标点(标出0、1、2、3……等各实际点迹)、测量(测出各点与0点的高度差h1、h2、h3……),见7-8-4图(b)?.那么能否用它正确计算以比较点 n位置处的动能与重力势能的对应关系(n=2、3、4……),即能否验证?_________,理由是________________________,列出点n处瞬时速度的计算式vn=________cm/s.

    图7-8-4

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用如图所示的实验装置探究小车动能变化和与合外力对它所做的功关系.图中A小车，连接在小车后面纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C弹簧测力计，不计绳与滑轮的摩擦.实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点.

    （1）该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记0点，顺次选取5个点，分别测理这5个点到0之间的距离，并计算出它们与0点之间的速度平方差,填入下表：

    点迹

    s/cm

    0

    /

    /[来源:学科网ZXXK]

    1

    1.60[来源:学科网ZXXK]

    0.04

    2

    3.60

    0.09

    3

    6.00

    0.15

    4

    7.00

    0.18

    5

    9.20

    0.23

    请以为纵坐标，以s为横坐标在方格纸中作出图象.若测出小车质量为0.2 kg，结合图象可求得小车所受合外力大小为_________N；

    （2）若该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数，明显超出实验误差的正常范围.你认为主要原因是____________________________________，实验操作中改进的措施是__________________________________________________.

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    科目：高中物理 来源：2012届度安徽省蚌埠市高三物理第一次教学质量检查物理卷 题型：实验题

    某同学利用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。弧形轨道末端水平，离地面的高度为H。将钢球从轨道的不同高度处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为，实验数据见表格。

    h(10-1m)

     2．00

     3．00

     4．00

     5．00

     6．00

    2(10-1m2)

     2．62

     3．89

     5．20

     6．53

     7．78

    1.若钢球的机械能守恒，则与的关系应满足=                     (用日、^表示)。

    2.对比实验结果与理论计算得到的-关系图线(图乙)，自同一高度静止释放的钢 球，水平抛出的速率                 理(理论值)(横线上填“小于”或“大于”)。

    3.从实验结果与理论计算得到的x。一^关系图线存在明显的误差，造成上述误差的可能原因是                                                。

     

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