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某同学为了探究超重与失重现象,在学校大楼的电梯里进行如下实验:用一个弹簧秤悬吊一个苹果,如图所示,观察弹簧秤的示数变化情况.他发现:在电梯从1楼开始上升直达8楼停下的过程中,弹簧秤的读数先是2.2N,然后稳定在2N,最后变为1.7N.电梯起动时的加速度大小为
1
1
m/s2,电梯减速时的加速度大小为
1.5
1.5
m/s2
分析:当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度;
当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度.
根据牛顿第二定律求出升降机的加速度方向.
解答:解:由题意知苹果重2N,质量为0.2Kg,先做匀加速直线运动,a=
F-mg
m
=
2.2-2
0.2
=1m/s2,后做匀速直线运动,最后做匀减速运动,a′=
mg-F′
m
=
2-1.7
0.2
=1.5m/s2
故答案为:1,1.5
点评:本题考查了学生对超重失重现象的理解,掌握住超重失重的特点,根据受力分析求出加速度就可以解决了.
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某同学为了探究超重与失重现象,在学校大楼的电梯里进行如下实验:用一个弹簧秤悬吊一个苹果,如图所示,观察弹簧秤的示数变化情况.他发现:在电梯从1楼开始上升直达8楼停下的过程中,弹簧秤的读数先是2.2 N,然后稳定在2 N,最后变为1.7 N.电梯起动时的加速度大小为________m/s2,电梯减速时的加速度大小为________m/s2(重力加速度取g10 m/s2)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学为了探究超重与失重现象,在学校大楼的电梯里进行如下实验:用一个弹簧秤悬吊一个苹果,如图所示,观察弹簧秤的示数变化情况.他发现:在电梯从1楼开始上升直达8楼停下的过程中,弹簧秤的读数先是2.2N,然后稳定在2N,最后变为1.7N.电梯起动时的加速度大小为______m/s2,电梯减速时的加速度大小为______m/s2
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某同学为了探究超重与失重现象,在学校大楼的电梯里进行如下实验:用一个弹簧秤悬吊一个苹果,如图所示,观察弹簧秤的示数变化情况.他发现:在电梯从1楼开始上升直达8楼停下的过程中,弹簧秤的读数先是2.2N,然后稳定在2N,最后变为1.7N.电梯起动时的加速度大小为    m/s2,电梯减速时的加速度大小为    m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学为了探究超重与失重现象,在学校大楼的电梯里进行如下实验:用一个弹簧秤悬吊一个苹果,如图所示,观察弹簧秤的示数变化情况。他发现:在电梯从1楼开始上升直达8楼停下的过程中,弹簧秤的读数先是2.2N,然后稳定在2N,最后变为1.7N。电梯起动时的加速度大小为      m/s2,电梯减速时的加速度大小为      m/s2

   

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