如图所示.“二分频音箱内由高.低两个扬声器.音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高.低段分离出来.送往相应的扬声器.以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高.低频的机械振动.图为音箱的电路简化图.高低频混合电流由a.b端输入.L是线圈.C是电容器.则 A．L的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器B．C的作用是阻碍低频电流通过乙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器，它们的固有频率分别处于高音、低音频段，分别称为高音扬声器和低音扬声器．音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动．图为音箱的电路简化图，高、低频混合电流由a、b端输入，L是线圈，C是电容器，则（　　）

A、甲扬声器是高音扬声器

B、甲扬声器是低音扬声器

C、乙扬声器是低音扬声器

D、乙扬声器是高音扬声器

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科目：高中物理 来源：2013-2014学年高中物理创新设计规范练习电容、电感及交变电流（带解析） 题型：单选题

如图所示，“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器，它们的固有频率分别处于高音、低音频段，分别称为高音扬声器和低音扬声器，音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动．图为音箱的电路图，高、低频混合电流由a、b端输入，L₁和L₂是线圈，C₁和C₂是电容器

A．甲扬声器是高音扬声器

B．C₂的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器

C．L₁的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器

D．L₂的作用是减弱通过乙扬声器的低频电流

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科目：高中物理 来源：2013-2014学年高中物理创新设计规范练习电容、电感及交变电流（解析版） 题型：选择题

如图所示，“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器，它们的固有频率分别处于高音、低音频段，分别称为高音扬声器和低音扬声器，音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动．图为音箱的电路图，高、低频混合电流由a、b端输入，L₁和L₂是线圈，C₁和C₂是电容器

A．甲扬声器是高音扬声器

B．C₂的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器

C．L₁的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器

D．L₂的作用是减弱通过乙扬声器的低频电流

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科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

如图所示，“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器，它们的固有频率分别处于高音、低音频段，分别称为高音扬声器和低音扬声器．音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动．图为音箱的电路简化图，高、低频混合电流由a、b端输入，L是线圈，C是电容器，则（　　）

A．甲扬声器是高音扬声器	B．甲扬声器是低音扬声器
C．乙扬声器是低音扬声器	D．乙扬声器是高音扬声器

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科目：高中物理 来源：2010-2011学年浙江省杭州二中高二（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器，它们的固有频率分别处于高音、低音频段，分别称为高音扬声器和低音扬声器．音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动．图为音箱的电路简化图，高、低频混合电流由a、b端输入，L是线圈，C是电容器，则（）

A．甲扬声器是高音扬声器
B．甲扬声器是低音扬声器
C．乙扬声器是低音扬声器
D．乙扬声器是高音扬声器

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