【题目】2018年11月21日消息,中科院合肥物质科学研究院核能安全所吴宜灿研究员获得了美国核学会聚变核能杰出成就奖。关于聚变与衰变、天然放射现象,下面说法正确的是( )
A.原子核核子间的距离接近到就会发生聚变反应
B.衰变成要经过6次衰变和4次衰变
C.天然放射现象中产生的a射线穿透能力很强且速度与光速相当
D.衰变是放射性元素原子的核外电子具有较高能量时发生的
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【题目】如图所示,在“探究平行四边形定则”实验中,橡皮条一端固定于A点.
(1)同时使用两个弹簧测力计通过细绳套将橡皮条的另一端拉到O点,记录两个测力计的读数F1和F2及两细绳的方向.弹簧测力计的示数如图所示,其示数为_____N.
(2)只用一个测力计通过细绳拉橡皮条,使结点也拉到O点,记下此时测力计的读数F和细绳的方向.本步骤中将结点也拉到O点,是为了____________________________.
(3)关于本实验,下列说法正确的是_____.
A.实验过程中橡皮条必须在两细绳套的角分线上
B.橡皮条的伸长量越大越好
C.拉两个细绳套时,两拉力夹角越大越好
D.拉细绳套时,拉力应尽量与木板平行
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【题目】下列关于运动和力的叙述,正确的是
A. 图甲中,蹲在体重计上的人突然站起的瞬间指针示数会大于人的重力G
B. 图乙中,在玻璃漏斗中做匀速圆周运动的小球受到的合外力是恒力
C. 图丙中,在水平直跑道上减速的航天飞机,伞对飞机的拉力大于飞机对伞的拉力
D. 图丁中,滑冰运动员通过圆弧弯道处,若此时地面摩擦力突然消失,则他将在冰面上沿着轨迹半径方向“离心”而去
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【题目】如图所示,斜面上两物块A、B的质量分别为M和m,A、B间用一个与斜面平行的轻杆相连,A与斜面间的动摩擦因数为μ,B与斜面间无摩擦,斜面倾角为θ,下列说法正确的是( )
A. 若A和B匀速下滑,则杆对A的作用力为零
B. 若A和B匀速下滑,则杆对A的作用力为mgsinθ
C. 若A和B匀加速下滑,则杆对A的作用力为零
D. 若A和B匀加速下滑,则杆对A的作用力为μmgcosθ
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【题目】某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,砝码及砝码盘的总质量为m,所用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz,实验步骤如下:
A.按图所示安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;
C.挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;
D.改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度.
根据以上实验过程,回答以下问题:
(1)对于上述实验,下列说法正确的是(_________)
A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
B.实验过程中砝码盘处于超重状态
C.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行
D.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半
E.砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量
(2)实验中打出的一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得小车的加速度为________m/s2.(结果保留2位有效数字)
(3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象,与本实验相符合的是(_________)
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【题目】利用实验室的斜面小槽等器材研究平抛运动。每次都使钢球在斜槽上同一位置滚下,要想得到钢球在空中做平抛运动的轨迹就得设法用铅笔描出小球经过的位置(每次使用铅笔记下小球球心在木板上的水平投影点O)。通过多次实验,把在竖直白纸上记录的钢球的多个位置,用平滑曲线连起来就得到了钢球做平抛运动的轨迹。
(1)实验过程中,要建立直角坐标系,在下图中,建系坐标原点选择正确的是__________
(2)甲、乙、丙、丁四位同学分别建立(1)中A、B、C、D四种坐标系,在描出的平抛运动轨迹图上任取一点(x,y),运用公式可求得小球的初速度,这样测得的平抛初速度值与真实值相比,甲同学的结果_______,丙同学的结果_______。(填“偏大”、 “偏小”或“准确”)
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【题目】钓鱼岛自古就是我国的领土,它到温州的直线距离为360km。我国海监船为维护钓鱼岛的主权,早上8点20分从温州出发去钓鱼岛巡航,航行了480km,历时8小时到达钓鱼岛。下列说法中不正确的是
A.8点20分是指时刻B.8小时是指时间间隔
C.该海监船位移大小为480kmD.海监船整个过程的平均速度为
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【题目】如图所示,在光滑固定的水平长杆上套着一个光滑的质量为m的滑环A,滑环通过一根不可伸长的轻绳悬吊一质量为3m的重物B(可视为质点),轻绳长为将滑环A固定在水平杆上,给B一个水平瞬时冲量作用,使B向左摆动,且恰好刚碰到水平杆。若滑环A不固定,仍给B以同样大小的瞬时冲量作用,则重物B摆起的最大高度(相对于最低点)为
A. B. C. D.
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【题目】某同学用如图甲所示的实验装置来“探究a与F、m之间的定量关系”。
(1)实验时,必须先平衡小车与木板之间的摩擦力。该同学是这样操作的:如图乙,将小车静止地放在水平长木板上,并连着已穿过打点计时器的纸带,调整木板右端的高度,接通电源,用手轻拨小车,让打点计时器在纸带上打出一系列___的点,说明小车在做___运动。
(2)如果该同学先如(1)中的操作,平衡了摩擦力。以砂和砂桶的重力为F,在小车质量M保持不变情况下,不断往桶里加砂,砂的质量最终达到M,测小车加速度a,作a-F的图象。如图丙图线正确的是___。
(3)设纸带上计数点的间距为s1和s2。下图为用米尺测量某一纸带上的s1、s2的情况,从图中可读出s1=3.10cm,s2=__cm,已知打点计时器的频率为50Hz,由此求得加速度的大小a=___m/s2。
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