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如图所示,实线为电场线,虚线为等势线,且AB=BC,电场中的A、B、C三点的场强分别为EA、EB、EC ,电势分别为,AB、BC间的电势差分别为UAB、UBC ,则下列关系中正确的有[        ]

A.       B.EA>EB>EC
C.UAB<UBC             D.UAB =UBC
AC

试题分析:由电场线的特点知:电场线的疏密程度表示电场强度的大小,电场线越密的地方电场强度越大,电势的高低看电场线的指向,沿着电场线方向电势一定降低,A、B、C三点处在一根电场线上,沿着电场线的方向电势降低,故φA>φB>φC,故A正确;由电场线的密集程度可看出电场强度大小关系为EC>EB>EA,故B正确;电场线密集的地方电势降落较快,故UBC>UAB,故C正确D错误。此类问题要在平时注重对电场线与场强、等势面与场强和电场线的关系的掌握,熟练理解常见电场线和等势面的分布规律。考点:
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的电解池接入电路后,在t秒内有n1个1价正离子通过溶液内截面S,有n2个1价负离子通过溶液内截面S,设e为元电荷,以下说法正确的是
A.当n1= n2时电流强度为零
B.当n1> n2时,电流方向从AB,电流强度I=
C.当n1< n2时,电流方向从BA,电流强度I=
D.电流方向从AB,电流强度I=

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

第一次提出用电场线形象描述电场;用磁感线形象描述磁场的物理学家是法拉第,因此“法拉第”被称为“力线之父”。高二学生在学习电场知识时,形成了以下结论性观念,你认为正确的是  (    )
A.描述电场的电场线并不是客观存在的,仅是一种科学物理模型。因此,电场也是客观不存在的
B.在电场中某点处,当放入正检验电荷时,受到的电场力方向向右;当放入负检验电荷时,受到的电场力方向向左。因此该点处电场强度E的方向与检验电荷的电性有关
C.在某电场中,引入一个初速度为零的负检验电荷放在某处,仅在电场力的作用下,负检验电荷由该处移到某一个位置时,则其电势能一定减少。
D.在描述电场的物理量:电势、电势能、电势差、电场强度中,电势差和电场强度为矢量

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

由电场强度的定义式 可知,在电场中的某一点(    )
A.电场强度E跟F成正比,跟q成反比
B.减少检验电荷所带的电量,该点的电场强度保持不变
C.使检验电荷带上异种电荷可改变该点电场强度的方向
D.当不放入检验电荷时,该点的电场强度为0

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

将一个带负电的点电荷依次放置在下列四个电场中的a、b两点,其中甲图为点电荷形成的电场,乙图为等量异种电荷形成的电场,且a、b在电荷连线的中垂线上,丙图为等量同种电荷形成的电场,且a、b关于电荷连线中点对称,如图所示,该点电荷在a、b两点所受电场力的大小用Fa、Fb表示,具有的电势能用Ea、Eb表示,则满足条件Fa=Fb,Ea<Eb的是
A.甲图B.乙图C.丙图D.丁图

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

电场中有一条直线,在直线上有M、N两点,若将一试探电荷q从直线外的P点分别移到M、N两点,电场力对q做功相等,则(   )
A.该电场若是匀强电场,则M、N所在直线一定与电场线平行
B.该电场若是匀强电场,则M、N所在直线一定与电场线垂直
C.该电场若是由一个点电荷产生的,则M、N两点的电势和电场强度都相同
D.该电场若是由一个点电荷产生的,则M、N两点的电势相等、电场强度不同

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,在光滑绝缘水平面上,三个带电小球a、b和c分别位于边长为l的正三角形的三个顶点上;a、b带正电电荷量均为q,c带负电。整个系统置于方向水平的匀强电场中。已知静电力常量为k,若三个小球均处于静止状态,则匀强电场场强的大小为
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在xoy平面内,有两个带电量分别为+Q、-Q的点电荷固定在位置(2a,0)与(-2a,0),E、F、G、H分别为平面内的四个点,它们的坐标分别为(a,a)(-a,a)(-a,-a)(a,-a),则
A.E点电势比H点电势高
B.E点场强比F点场强大
C.把一负电荷从F点移到G点电场力所做的功为零
D.把一正电荷从E点移到F点与移到G点电场力做的功相同

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,带正电小球质量为m=1×10-2kg,带电量为q=l×10-6C,置于光滑绝缘水平面上的A点.当空间存在着斜向上的匀强电场时,该小球从静止开始始终沿水平面做匀加速直线运动,当运动到B点时,测得其速度vB =1.5m/s,此时小球的位移为S=0.15m.设电场方向与水平面之间夹角为θ,讨论并求此匀强电场场强E的取值范围.(g=10m/s2。)

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