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    在“探究单摆的周期与摆长的关系”的实验中，为防止摆球在摆动过程中形成“圆锥摆”，实验中采用了如图实－9－6甲所示的双线摆．测出摆线长度为L，线与水平横杆夹角为θ，摆球半径为r.若测出摆动的周期为T，则此地重力加速度为_______；某同学用10分度的游标卡尺测量摆球的直径时，主尺和游标如图乙所示，则摆球的半径r为_______mm.
    　8.0
    单摆的摆长为l＝Lsinθ＋r，由周期公式
    T＝2π，此地的重力加速度为g＝.
    由图知摆球的半径
    r＝×16.0 mm＝8.0 mm.
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用如图实－11－9所示的装置验证动量守恒定律．图中两摆摆长相同，悬挂于同一高度，A、B两摆球均很小，质量之比为1∶2.当两摆均处于自由静止状态时，其侧面刚好接触．向右上方拉动B球使其摆线伸直并与竖直方向成45°角，然后将其由静止释放．结果观察到两摆球粘在一起摆动，且最大摆角成30°.若本实验允许的最大误差为±4%，此实验是否成功地验证了动量守恒定律？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （3分）某学生在用打点计算器测量物体的加速度的实验中，实验纸带如图13，取O为起始计数点，每隔相同时间T的计数点分别为A、B、C、D、E、F，每相邻两点间距离依次为S1、S2、S3、S4、S5、S6，若取每隔3T的时间计算加速度，则平均加速度为________      。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“探究动能定理”的实验中,小车的质量为m,使用橡皮筋6根,每次增加一根,实验中W?v?v2的数据已填在下面表格中,试在图中作出图象.
    W
    		v/(m\5s-1)
    		v2/(m2\5s-2)
    0
    		0
    		0
    1.00
    		0.80
    		0.64
    2.00
    		1.10
    		1.21
    3.00
    		1.28
    		1.64
    4.00
    		1.53
    		2.34
    5.00
    		1.76
    		3.10
    6.00
    		1.89
    		3.57

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分)在“验证机械能守恒定律”的实验中：
    (1)下列物理量中需要用工具直接测量的有
    A．重物的质量
    B．重力加速度
    C．重物下落的高度
    D．与重物下落高度对应的重物的瞬时速度
    （2）实验中，如果以为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的-h图线应是____线，才能合乎实验验证的要求，-h图线的斜率等于_____的数值。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图实－1－10(a)所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来．图(b)中MN是水平桌面，Q是长木板与桌面的接触点，1和2是固定在长木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，长木板顶端P点悬有一铅锤，实验时，让滑块从长木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为1.0×10－2s和4.0×10－3s.用精度为0.05 mm的游标卡尺测量滑块的宽度为d，其示数如图(c)所示．

    图实－1－10
    (1)滑块的宽度d＝________cm.
    (2)滑块通过光电门1时的速度v1＝________m/s，滑块通过光电门2时的速度v2＝________m/s.(结果保留两位有效数字)
    (3)由此测得的瞬时速度v1和v2只是一个近似值，它们实质上是通过光电门1和2时的________，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将________的宽度减小一些．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：
    A．在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；
    B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度；
    C．记下两个测力计F1和F2的读数，并且记录它们的方向；
    D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如图所示；
    E．记下测力计的读数F′和细绳方向，按同一比例做出这个力的图示，比较这个实测合力F′和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；
    F．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，从实验得出结论。
    (1)上述实验步骤中有一步骤有明显的错误，这个步骤是     （填选项前的字母）；    正确的操作应为                           。
    (2)将以上实验步骤按正确顺序排列，应为           （填选项前的字母）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图中甲、乙两图都是使用电磁打点计时器测量重力加速度g的装置示意图，已知该打点计时器的打点频率为50Hz.?

    （1）甲、乙两图相比较，哪个图所示的装置更合理？?
    （2）丙图是采用较合理的装置并按正确的实验步骤进行实验打出的一条纸带，其中O为打出的第一个点，标为1，后面依次打下的一系列点迹分别标为2、3、4、5……经测量，第15至第17点间的距离为11.70cm，第1至第16点间距离为43.88 cm，则打下第16个点时，重物下落的速度大小为___      ____m/s，测出的重力加速度值为g=_     ______m/s2.（要求保留三位有效数字）??

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    电火花打点计时器是接        伏          （填“交流电”或“直流电”），若f = 50赫兹，则每隔       s 打一次点。

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