分析 (1)根据临界条件和几何关系求出粒子运动的半径,再根据$eBv=m\frac{{v}^{2}}{r}$求出速度的范围;
(2)根据题意画出运动轨迹图,根据几何关系求出半径和转动角度,根据几何知识求解即可.
解答 解:(1)根据几何关系知半径r满足:
$\frac{d}{2}<r<d$
由:$eBv=m\frac{{v}^{2}}{r}$
解得:$\frac{eBd}{2m}<v<$$\frac{eBd}{m}$
(2)若电子从($0,\frac{d}{2}$)位置射出,运动轨迹如图知:![]()
根据几何关系得:
${R}^{2}{=d}^{2}+(R-\frac{d}{2})^{2}$
解得:$R=\frac{5}{4}d$
则∠PHM=53°
根据几何知识,带电粒子在射出磁场区域I时与水平方向夹角为53°,
则ON=$\frac{d}{2}×\frac{3}{4}$=$\frac{3d}{8}$.
根据几何关系得:
NA=Rsin53°=$\frac{5}{4}d×\frac{4}{5}=d$
则电子离开磁场Ⅱ时的位置与坐标原点O的距离x=$\frac{3}{8}d+d+d=\frac{19}{8}d$
答:(1)电子能从第三象限射出的入射速度的范围为$\frac{eBd}{2m}<v<\frac{eBd}{m}$;
(2)若电子从(0,$\frac{d}{2}$)位置射出,则电子离开磁场Ⅱ时的位置与坐标原点O的距离为$\frac{19}{8}d$.
点评 此题考查带电粒子在磁场中运动,解题的关键是根据临界条件求出半径,最好是画出运动轨迹图,作图要规范.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | A图中,在t0时间内甲乙两质点位移相同 | |
| B. | B图中,在t0时间内甲乙两质点位移相同 | |
| C. | A,B两图中,交点P,Q都表示该时刻两质点相遇 | |
| D. | B图中,交点Q表示该时刻两质点速度相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物块做加速运动 | |
| B. | 人对物块做的功为$\frac{1}{2}$mv2 | |
| C. | 人克服物块拉力做的功为$\frac{m{v}^{2}{s}^{2}}{2({h}^{2}+{s}^{2})}$ | |
| D. | 人对物块做功的平均功率为$\frac{m{v}^{3}}{2s}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 线速度之比为$\frac{\sqrt{{r}_{2}}}{\sqrt{{r}_{1}}}$ | B. | 向心加速度之比为$\frac{{r}_{1}}{{r}_{2}}$ | ||
| C. | 周期之比为$\sqrt{\frac{{{r}_{1}}^{3}}{{{r}_{2}}^{3}}}$ | D. | 周期之比为$\sqrt{\frac{{{r}_{2}}^{3}}{{{r}_{1}}^{3}}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | α粒子散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据 | |
| B. | 光电效应和康普顿效应揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外还具有动量 | |
| C. | 放射性元素的衰变快慢不受外界温度、压强的影响,但如果以单质形式存在,其衰变要比以化合物形式存在快 | |
| D. | 氢原子吸收一个光子跃迁到激发态后,再向低能级跃迁时放出光子的频率一定等于入射光子的频率 | |
| E. | 按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,但原子的能量增大. |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 俯视观察,小球的运动方向是顺时针,则小球带正电 | |
| B. | 俯视观察,小球的运动方向是顺时针,则小球带负电 | |
| C. | 俯视观察,小球的运动方向是逆时针,则小球带负电 | |
| D. | 俯视观察,小球的运动方向是逆时针,则小球带正电 |
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