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    【题目】普朗克年轻时曾向他的老师表示，要献身于理论物理学。老师劝他说：“年轻人，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展了，将一生献给这门学科，太可惜了。”打破该老师看法的是

    A. 万有引力定律的发现

    B. 量子假说的提出

    C. 电力的发现与应用

    D. 牛顿力学定律的发现

    【答案】B

    【解析】

    试题解析：本题可知考察普朗克的主要贡献。本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“物理学是1门已经完成了的科学，不会再有多大的发展了”说明普朗克老师认为物理学发展空间很小，二普朗克李勇量子假说提出量子论，改变人们认识世界角度和方法可用直选法选择B。A万有引力定律是牛顿发现。C电力的发明与应用是法拉第。D牛顿力学的发现者

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电功和焦耳热，下列说法正确的是 （ ）

    A. 在纯电阻电路中，计算电功可用公式W=I2Rt

    B. 在非纯电阻电路中，计算电功可用公式W= I2Rt

    C. 在非纯电阻电路中，计算焦耳热用Q= I2Rt

    D. 在纯电阻电路中，计算焦耳热可用Q=UIt

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一宽40cm的匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向里．一边长为20cm的正方形导线框位于纸面内，以垂直于磁场边界的恒定速度v=20cm/s通过磁场区域．在运动过程中，线框有一边始终与磁场区域的边界平行，取它刚进入磁场的时刻t=0，在下图所示的图线中，能正确反映感应电流随时间变化规律的是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】和量子论一起构成现代物理学基础的是

    A. 经典力学

    B. 电磁学

    C. 相对论

    D. 信息科学

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在半径为r=10cm的轮轴上悬挂一个质量为M=3kg的水桶，轴上分布着6根手柄，柄端有6个质量为m=0.5kg的金属小球。球离轴心的距离为L=50cm，轮轴、绳及手柄的质量以及摩擦均不计。开始时水桶在离地面某高度处，释放后水桶带动整个装置转动，当转动n（未知量）周时，测得金属小球的线速度v1=5m/s，此时水桶还未到达地面，g=10m/s2，求：

    （1）转动n周时，水桶重力做功的功率P；

    （2）n的数值。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力,当力刚开始作用的瞬间 ( )

    A. 物体立即获得速度

    B. 物体立即获得加速度

    C. 物体同时获得速度和加速度

    D. 由于物体未来得及运动,所以速度和加速度都为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于单位制的说法中，不正确的是

    A. 基本单位和导出单位一起组成了单位制

    B. 力的单位牛顿是国际单位制中的一个基本单位

    C. 在国际单位制中，力学的三个基本单位分别是米、千克、秒

    D. 在国际单位制中，长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一根细线下端拴一个金属小球P，细线的上端 固定在金属块Q上，Q放在带小孔(小孔光滑)的水平桌面上， 小球在某一水平面内做匀速圆周运动(圆锥摆)。现使小球改到一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动(图中P′位置)，两次金属块Q都静止在桌面上的同一点，则后一种情况与原来相比较，下面的判断中正确的是(　　)

    A. 细线所受的拉力变小 B. 小球P运动的角速度变小

    C. Q受到桌面的静摩擦力变大 D. Q受到桌面的支持力变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】测量电源的电动势E及内阻r(E约为4.5V，r约为1.5Ω)。器材：量程为3V的理想电压表V，量程为0.5A的电流表A(具有一定内阻)，固定电阻R=4Ω,滑动变阻器R’，开关K，导线若干。

    ①画出实验电路原理图，图中各元件需用题目中所给出的符号或字母标出。

    ②实验中，当电流表读数为Il时，电压表读数为Ul；当电流表读数为I2时，电压表读数为U2，则可以求出E= ，r= 。（用I1，I2，Ul，U2及R表示）

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