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仪器的读数与数据处理(1)用螺旋测微器测量长度时,可以精确到
0.01
0.01
 mm.,读出图1情况下的测量结果
0.5042
0.5042
cm.
(2)多用电表表头的示意图如右.当指针位置如图2中箭头所示时,测量结果为①
3.4×103Ω
3.4×103Ω
;测量结束后应将选择开关拨到②
OFF或交流电压最高挡
OFF或交流电压最高挡
.无论用多用电表进行何种(直流)测量,电流都应该从③
表笔经④_
插孔流入电表.
(3)测量电源电动势和内电阻的器材如图3所示,请用实线表示导线,将图中器材连成实验用电路,实验时经测量得出的数据如下表,请在图4的方格纸上画出U-I图线.利用图线可求出电源电动势和内电阻分别为
1.46
1.46
0.72
0.72

U(V) 1.37 1.32 1.24 1.18 1.10 1.05
I(A) 0.12 0.20 0.31 0.32 0.50 0.57
分析:(1)螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,再读可动刻度读数时需估读.
(2)欧姆表读数时先读出指针的读数,然后乘以倍率即可;欧姆表使用完毕后应将选择开关拨到OFF或交流电压最高挡;
(3)在实物图中先连接其中一个支路,再并联另一支路;注意实物图的连接注意事项;
(4)在U-I图象中纵坐标的截距代表的是电源的电动势,直线的斜率代表的是电源的内阻的大小.
解答:解:(1)实验中应选用的较小阻值的滑线变阻器,有利于电流的变化和表的读数.
(2)欧姆表读数时先读出指针的读数,为34;然后乘以倍率100:总读数为:34×100=3.4×103Ω;
欧姆表使用完毕后,为保证仪器的安全,应将选择开关拨到OFF或交流电压最高挡;
无论用多用电表进行何种(直流)测量,电流都应该从红表笔经正插孔流入电表.这是实验的基本要求.
(3)测量电源电动势和内电阻的实验中,滑动变阻器串联接入电路,电压表测量的是电源的路端电压,
要求是先在草稿纸上画出测量的电路图,然后连接实物图;
在U-I的图中将测量的数据逐点描出,然后用平滑的曲线连接(应是一条直线).直线与纵坐标的交点为电源的电动势,直线的斜率是电源的内电阻.
直线与纵坐标的交点为1.46V(1.45-1.48之间都对),
电源的内电阻:r=-k=
-△U
△I
=
1.46-1.00
0.64-0
Ω≈0.72
Ω
(1)0.01,0.5042;(2)3.4×103Ω; OFF或交流电压最高挡; 红,正;(3)图略  1.46V,0.72欧
点评:解决本题的关键掌握螺旋测微器的读数方法,螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.
测定电动势和内电阻的数据处理,要求能根据公式得出图象中斜率及截距的含义.在计算电源的内阻的时候,一定要注意纵坐标的数值是不是从0开始的.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)用卡尺测某圆筒工件的厚度,甲图是测内径的读数,乙图是测外径的读数.则该工件厚度为
 
cm.
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(2)利用图中所示的装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落.打点计时器会在纸带上打出一系列的小点.
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①为了测试重物下落的加速度,还需要的实验器材有
 
.(填入正确选项前的字母)
A.天平     B.秒表     C.米尺
②若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值,而实验操作与数据处理均无错误,写出一个你认为可能引起此误差的原因:
 

(3)为了探究受到空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律,某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示).实验时,平衡小车与木板之间的摩擦力后,在小车上安装一薄板,以增大空气对小车运动的阻力.精英家教网
①往砝码盘中加入一小砝码,在释放小车
 
(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点.
②从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表:
时间t/s 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
速度v/(m?s-1) 0.10 0.20 0.24 0.26 0.28 0.29 0.29
请根据实验数据作出小车的v-t图象.
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③通过对图象的分析,空气阻力与物体运动速度的关系是:
 

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)在《用双缝干涉测光的波长》实验中,将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上(如图1),并选用缝间距d=0.2mm的双缝屏.从仪器注明的规格可知,像屏与双缝屏间的距离L=700mm.然后,接通电源使光源正常工作.
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①已知测量头主尺的最小刻度是毫米,副尺上有50分度.某同学调整手轮后,从测量头的目镜看去,第1次映入眼帘的干涉条纹如图2(a)所示,图2(a)中的数字是该同学给各暗纹的编号,此时图2(b)中游标尺上的读数x1=1.16mm;接着再转动手轮,映入眼帘的干涉条纹如图3(a)所示,此时图3(b)中游标尺上的读数x2=
 

②利用上述测量结果,经计算可得两个相邻明纹(或暗纹)间的距离△x=
 
mm;这种色光的波长λ=
 
nm.
(2)某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池.该同学想测量一下这个电池的电动势E 和内电阻r,但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱(最大阻值为9.999Ω,科当标准电阻用) 一只电流表(量程IR=0.6A,内阻rg=0.1Ω)和若干导线.
①请根据测定电动势E内电阻r的要求,设计图4中器件的连接方式,画线把它们连接起来.
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②接通开关,逐次改变电阻箱的阻值R,读处与R对应的电流表的示数I,并作记录当电阻箱的阻值R=2.6Ω时,其对应的电流表的示数如图5所示.处理实验数据时首先计算出每个电流值I的倒数
1
I
;再制作R-
1
I
坐标图,如图6所示,图中已标注出了(R,
1
I
)的几个与测量对应的坐标点,请你将与图5实验数据对应的坐标点也标注在图6中上.
③在图6上把描绘出的坐标点练成图线.
④根据图6描绘出的图线可得出这个电池的电动势E=
 
V,内电阻r=
 
Ω

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

(1)用卡尺测某圆筒工件的厚度,甲图是测内径的读数,乙图是测外径的读数.则该工件厚度为______cm.

(2)利用图中所示的装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落.打点计时器会在纸带上打出一系列的小点.

①为了测试重物下落的加速度,还需要的实验器材有______.(填入正确选项前的字母)
A.天平   B.秒表   C.米尺
②若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值,而实验操作与数据处理均无错误,写出一个你认为可能引起此误差的原因:______.
(3)为了探究受到空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律,某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示).实验时,平衡小车与木板之间的摩擦力后,在小车上安装一薄板,以增大空气对小车运动的阻力.
①往砝码盘中加入一小砝码,在释放小车______(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点.
②从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表:
时间t/s00.51.01.52.02.53.0
速度v/(m?s-1)0.100.200.240.260.280.290.29
请根据实验数据作出小车的v-t图象.

③通过对图象的分析,空气阻力与物体运动速度的关系是:______.

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科目:高中物理 来源:2011年四川省广安市武胜县高考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

(1)用卡尺测某圆筒工件的厚度,甲图是测内径的读数,乙图是测外径的读数.则该工件厚度为______cm.

(2)利用图中所示的装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落.打点计时器会在纸带上打出一系列的小点.

①为了测试重物下落的加速度,还需要的实验器材有______.(填入正确选项前的字母)
A.天平     B.秒表     C.米尺
②若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值,而实验操作与数据处理均无错误,写出一个你认为可能引起此误差的原因:______.
(3)为了探究受到空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律,某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示).实验时,平衡小车与木板之间的摩擦力后,在小车上安装一薄板,以增大空气对小车运动的阻力.
①往砝码盘中加入一小砝码,在释放小车______(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点.
②从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表:
时间t/s0.51.01.52.02.53.0
速度v/0.100.200.240.260.280.290.29
请根据实验数据作出小车的v-t图象.

③通过对图象的分析,空气阻力与物体运动速度的关系是:______.

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