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    关于力的分解，下列说法中正确的是（　　）                                        

    A．一个2N的力可以分解为7N和6N的两个力

    B．一个2N的力可以分解为8N和12N的两个力

    C．一个5N的力可以分解为两个5N的力

    D．一个8N的力可以分解为4N和3N的两个力


    AC

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一物块受到如图所示的拉力F的作用，F与水平方向的夹角为q ，若将力F分解为水平向右的分力F1和竖直向上的分力F2，则F1＝__________，F2＝__________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    从静止开始做匀加速直线运动的汽车，经过t=10s，走过位移s =30m。求：

    （1）汽车运动的加速度大小;

    （2）汽车10s末的速度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“探究加速度与质量的关系”的实验中：

    （1）备有器材：长木板、电火花打点计时器、纸带、细绳、小车、砝码、装有细沙的小桶、薄木板、毫米刻度尺。还缺少的一件器材是________。

    （2）实验得到如图甲所示的一条纸带，相邻两个计数点的时间间隔为T；B、C

    两点的间距x2和D、E两点的间距x4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为________________。

    （3）某同学根据实验数据画出的a­图线如图乙所示，从图线可得沙和沙桶的总质量为________ kg。（g取10 m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如右图所示，杯子放在水平桌面时，杯子对桌面的压力为F1，桌面对杯子的支持力为F2，则下列说法正确的是（    ）

    A．力F1就是杯子的重力

    B．力F1和力F2是一对平衡力

    C．力F1和力F2是一对作用力和反作用力

    D．力F1的大小大于力F2的大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，得到的纸带如下图所示，图中的点为记数点，在每两相邻的记数点间还有4个点没有画出，则DE两点间的距离为=        cm，小车运动的加速度为a =           m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，有一长为80cm的玻璃管竖直放置，当红蜡块从玻璃管的最下端开始匀速上升的同时，玻璃管水平向右匀速运动。经过20s，红蜡块到达玻璃管的最上端，此过程玻璃管的水平位移为60cm。不计红蜡块的大小，则红蜡块运动的合速度大小为（    ）

    A．3cm/s        B．4cm/s        

    C．5cm/s        D．7cm/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列关于点电荷的说法，正确的是(  )

    A．只有体积很大的带电体才能看成点电荷

    B．体积很大的带电体一定不能看成点电荷

    C．一切带电体都能看成点电荷

    D．当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可以忽略时，这两个带电体才可以看成点电荷

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，小车静止在光滑水平地面上，小车的上表面由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC组成（它们在B处由极短的光滑圆弧平滑连接），小车右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当传感器受压力时，其示数为正值；当传感器受拉力时，其示数为负值。一个小滑块（可视为质点）从A点由静止开始下滑，经B至C点的过程中，传感器记录到的力F随时间t变化的关系如下面四图表示，其中可能正确的是  （    ）

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