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    【题目】(1)在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。为了能准确地描绘运动轨迹，固定斜槽时应注意使末端________。实验过程中需经过多次释放小球才能描绘出小球平抛运动的轨迹，释放小球时应注意使小球每次从________开始自由滑下。取点画轨迹时应选取离抛出点比较_________的点。

    (2)在“研究平抛物体的运动”的实验中，记录了下图所示的一段轨迹ABC.已知物体是由原点O水平抛出的，C点的坐标为（60,45），则平抛物体的初速度为v0=________m/s，物体经过B点时的速度vB的大小为vB=________m/s.（取g=10m/s2）

    【答案】 水平 从同一个位置 远 2

    【解析】(1) 为了保证小球做平抛运动，通过调节使斜槽末端保持水平；因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度；为减小误差，取点画轨迹时应选取离抛出点比较远的点。

    (2)取OC过程，根据竖直方向上小球做自由落体运动：

    得：

    则小球平抛运动的初速度v0=x/t=0.6/0.3m/s=2m/s，

    由于水平方向做匀速运动，OB过程用时0.2s，那么B点的竖直方向的速度大小为vy=gtOC=10×0.2=2m/s；

    则B点的速度大小vB=m/s。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用打点计时器和气垫导轨做“验证动量守恒定律”的实验，气垫导轨装置如图甲所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成．在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入压缩空气，空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地漂浮在导轨上，这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差．

    (1)下面是实验的主要步骤：

    ①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；

    ②向气垫导轨空腔内通入压缩空气；

    ③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块1的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向；

    ④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳；

    ⑤把滑块2放在气垫导轨的中间；

    ⑥先__________________，然后________，让滑块带动纸带一起运动；

    ⑦取下纸带，重复步骤④⑤⑥，选出理想的纸带如图乙所示；

    ⑧测得滑块1的质量为310 g，滑块2(包括橡皮泥)的质量为205 g.

    完善实验步骤⑥的内容．

    (2)已知打点计时器每隔0.02 s打一个点，计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为________ kg·m/s；两滑块相互作用以后系统的总动量为______ kg·m/s(保留三位有效数字)．

    (3)试说明(2)中两结果不完全相等的主要原因是__________________________________________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（8分）均匀导线制成的单位正方形闭合线框abcd，每边长为L，总电阻为R，总质量为m。将其置于磁感强度为B的水平匀强磁场上方h处，如图所示。线框由静止自由下落，线框平面保持在竖直平面内，且cd边始终与水平的磁场边界平行。当cd边刚进入磁场时，

    （1）求线框中产生的感应电动势大小;

    （2）求cd两点间的电势差大小;

    （3）若此时线框加速度恰好为零，求线框下落的高度h所应满足的条件。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一物体m在沿斜面向上的恒力F作用下，由静止从底端沿光滑的斜面向上做匀加速直线运动，经时间t力F做功为60J，此后撤出力F，物体又经过时间t回到出发点，若以地面为零势能面，则下列说法正确的是（ ）

    A．物体回到出发点的动能为60J

    B．恒力F=2mgsinθ

    C．撤出力F时，物体的重力势能是45J

    D．动能与势能相等的时刻一定出现在撤去力F之后

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于两个物体间的相互作用下列说法错误的是

    A. 马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的车

    B. 马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力

    C. 马拉车不论是动还是不动，马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小

    D. 只有马拉车不动或匀速前进时，才有马拉车与车拉马的力大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图（甲）所示。

    （1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图（乙）所示。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。求：

    ①从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1 = cm；

    ②该小车的加速度a = m/s2。

    （2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

    砝码盘中砝码总重力F（N）

    0.196

    0.392

    0.588

    0.784

    0.980

    加速度a（m·s-2）

    0.69

    1.18

    1.66

    2.18

    2.70

    ①请根据该组实验数据在答卷的坐标纸作出a—F的关系图象；

    ②根据提供的实验数据作出的a—F图线不通过原点的主要原因是 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是(　　)

    A. 在水中的潜水员斜向上看岸边的物体时，看到的物体将比物体所处的实际位置高

    B. 光纤通信是一种现代通信手段，光纤内芯的折射率比外壳的小

    C. 水中的气泡，看起来特别明亮，是因为光线从气泡中射向水中时，一部分光在界面上发生全反射的缘故

    D. 光在某种介质中的传播速度为1.732×108 m/s，要使光由真空射入这种介质的折射光线与反射光线之间夹角为90°，则入射角为45°

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，用打点计时器打出一条纸带．A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点．相邻计数点间的时间间隔为0.1 s，各点间的距离如图所示，则在打D点时，小车的速度为________m/s.小车的加速度大小为________m/s2.若当交流电的实际频率小于50 Hz时，仍按50 Hz计算，则测量的加速度值比真实的加速度值________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，长度为L的小车静止在光滑的水平面上，可视为质点的小物块放在小车的最左端，现用一水平恒力F作用在小物块上，使物块从静止开始做匀加速直线运动，物块和小车之间的摩擦力为f，物块运动到小车的最右端时，小车通过的距离为x．则（　　）

    A. 物块到达小车最右端时，小车具有的动能为fx

    B. 物块到达小车最右端时，物块具有的动能为F（L+x）

    C. 在这个过程中，物块克服摩擦力所做的功为f（L+x）

    D. 在这个过程中，物块和小车增加的机械能为fx

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