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    15．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的沿斜面运动的实验，当时利用斜面实验主要是考虑到（　　）
    A．实验时便于测量小球运动的速度B．实验时便于测量小球运动的路程
    C．实验时便于测量小球运动的时间D．实验时便于测量小球运动的加速度

    分析 伽利略对自由落体运动规律研究应当结和当时科学发展的实际水平，应当加深对物理学史的研究．

    解答 解：伽利略最初假设自由落体运动的速度是随着时间均匀增大，但是他所在的那个时代还无法直接测定物体的瞬时速度，所以不能直接得到速度随时间的变化规律．伽利略通过数学运算得到结论：如果物体的初速度为零，而且速度随时间的变化是均匀的，那么它通过的位移与所用的时间的二次方成正比，这样，只要测出物体通过通过不同位移所用的时间，就可以检验这个物体的速度是否随时间均匀变化．但是物体下落很快，当时只能靠滴水计时，这样的计时工具还不能测量自由落体运动所用的较短的时间．伽利略采用了一个巧妙的方法，用来“冲淡”重力．他让铜球沿阻力很小的斜面滚下，二小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所以时间长，所以容易测量．故ABD错误，C正确；
    故选：C

    点评 伽利略对自由落体规律的研究为我们提供正确的研究物理的方法、思路、理论，他创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    5．“神舟”六号飞船完成了预定空间科学和技术试验任务后，返回舱于2005年10月17日4时11分开始从太空向地球表面按预定轨道返回．在离地l0km的高度返回舱打开阻力降落伞减速下降，返回舱在这一过程中所受空气阻力与速度的平方成正比，比例系数（空气阻力系数）为k．已知返回舱的总质量M=3000kg，所受空气浮力恒定不变，且认为竖直降落．从某时刻起开始计时，返回舱的运动v-t图象如图中的AD曲线所示，图中AB是曲线在A点的切线，切线交于横轴于B点的坐标为（ 10，0 ），CD是AD的渐近线，亦是平行于横轴的直线，交纵轴于C点，C点的坐标为（ 0，6 ）．请解决下列问题：（取g=10m/s2）
    （1）在初始时刻v0=160m/s时，它的加速度多大？
    （2）推证空气阻力系数k的表达式并算出其数值；
    （3）返回舱在距地高度h=10m时，飞船底部的4个反推力小火箭点火工作，使其速度由6m/s迅速减至1m/s后落在地面上． 若忽略燃料质量的减少对返回舱总质量的影响，并忽略此阶段速度变化而引起空气阻力的变化，试估算每支小火箭的平均推力（计算结果取两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．2016年10月19日，我国发射的“神舟十一号”飞船在393km高的轨道上运行的“天宫二号”成功对接．下列说法正确的是（　　）
    A．“神舟十一号”在加速升空过程中机械能守恒
    B．对接后两者绕地球做匀速圆周运动的速度小于7.9km/s
    C．对接后两者绕地球做匀速圆周运动的速度小于地球同步卫星的运行速度
    D．“神舟十一号”一定是在393km高的圆轨道上直接加速追上“天宫二号”完成

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．重200N的木箱在80N的水平拉力作用下沿水平面运动，它与水平面间的动摩擦因数为0.2，则木箱受到的摩擦力大小为 （　　）
    A．200NB．80NC．40ND．16N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．汽车在平直公路上原来以功率P、速度v0匀速行驶，在t1时刻，司机减小油门，使汽车的功率减为P/2，此后保持该功率继续行驶，t2时刻，汽车又恢复到匀速运动状态，假定汽车所受阻力恒定不变，下列说法正确的是（　　）
    A．在0～t1时间，汽车牵引力逐渐增大B．在t1～t2时间，汽车做加速运动
    C．在t1～t2时间，汽车牵引力逐渐增大D．t2时刻后，汽车的速度仍为v0

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图甲所示，一根足够长的固定的均匀直细杆与水平方向成θ=37o角，质量m=2kg的小球穿在细杆上且静止于细杆底端O处，若有一水平向右的恒定风力F作用于小球上，在t1=2s时刻风力停止作用．小球沿细杆运动的部分v-t图象如图乙所示，忽略浮力作用．（sin37°=0.6，cos537°=0.8，g取10m/s2，）求：

    （1）小球在0-2s内的加速度a1和2-5s内的加速度a2；
    （2）小球与细杆间的动摩擦因数μ和水平风力F的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示，将两条磁铁吸在一起，竖直放置在水平桌面上，处于静止，磁铁A在上，磁铁B在下，则关于A、B受力的说法中正确的是（　　）
    A．B对A的支持力等于A所受重力B．B对A的支持力大于A所受重力
    C．A对B的压力大于B对A的支持力D．A对B的压力等于B对A的支持力

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．某课外兴趣小组利用如图甲所示的实验装置探究加速度与合外力、质量的关系：
    （1）下列关于该实验的说法，正确的是BCD（选填选项前的字母）
    A．实验开始时应先释放小车，再接通电源
    B．实验前应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
    C．实验开始的时候，小车最好距离打点计时器近一点
    D．实验前要把木板不带滑轮的一端适当垫高平衡摩擦力
    （2）从实验中挑选出一条点迹清晰的纸带，用刻度尺测量计数点间的距离如图乙所示，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz（相邻两个计数点间有四个点未画出）．

    从图乙中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1=0.70cm，计算打出C点时小车的速度vC=0.13m/s，该小车的加速度a=0.40m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
    （3）该小组在探究小车加速度a与小车质量M的关系中，作出了a-$\frac{1}{M}$的图线，如图丙所示，可求得小车受到的合外力大小为0.30N（计算结果保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示为两同心圆环，当有一匀强磁场垂直穿过A环面时（A环面外无磁场），A环面磁通量为Φ1，此时B环面磁通量为Φ2．若将原匀强磁场撤去改为一条形磁铁，垂直穿过A环面时A环面的磁通量为Φ3，B环面的磁通量为Φ4，有关磁通量的大小，下列说法正确的是（　　）
    A．Φ1＜Φ2B．Φ1＞Φ2C．Φ3＞Φ4D．Φ3＜Φ4

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