如图. a.b两个带电小球分别用绝缘细线系住.并悬挂在O点.当两小球处于静止时.它们恰好在同一水平面上.此时两细线与竖直方向夹角.若同时剪断两细线.在下落过程中A. 两球始终处在同一水平面上B. a.b两球系统的电势能增大C. 任一时刻.a球速率小于b球速率D. a球水平位移始终大于b球水平位移题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图， a、b两个带电小球分别用绝缘细线系住，并悬挂在O点，当两小球处于静止时，它们恰好在同一水平面上，此时两细线与竖直方向夹角。若同时剪断两细线，在下落过程中

A. 两球始终处在同一水平面上

B. a、b两球系统的电势能增大

C. 任一时刻，a球速率小于b球速率

D. a球水平位移始终大于b球水平位移

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在地面附近，存在着一有理想边界的电场，边界A、B将该空间分成上下两个区域Ⅰ、Ⅱ，在区域Ⅱ中有竖直向下的匀强电场，区域Ⅰ中无电场。在区域Ⅱ中边界下方某一位置P，由静止释放一质量为m，电荷量为q的带负电小球，如图（a）所示，小球运动的v-t图象如图（b）所示，已知重力加速度为g，不计空气阻力，则以下说法不正确的是

A. 小球在7s末回到出发点

B. 电场强度大小是

C. P点距边界的距离为

D. 若边界AB处电势为零，则P点电势为

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科目：高中物理 来源：2016-2017学年浙江省温州市“十五校联合体”高一下学期期中联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

有一空间分布的电场，如图所示为其中一条电场线，A、B、C为电场线上的三点，箭头方向为各点的切线方向，则下列说法正确的是( )

A. A点的场强不可能小于C点的场强

B. A、B、C三点的切线方向为试探电荷在该位置的受力方向

C. 正点电荷从A点沿电场线运动到C点，电势能减小

D. 正点电荷仅受电场力作用由A处静止释放后将沿该电场线运动

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如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍能保持等长且悬挂点不变。木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后：

A．F1不变，F2变大 B．F1不变，F2变小

C．F1变大，F2变大 D．F1变小，F2变小

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科目：高中物理 来源：2017届广东省广州市高三4月综合测试（二）理综物理试卷（解析版） 题型：简答题

如图，质量均为2m的木板A、B并排静止在光滑水平地面上，A左端紧贴固定于水平面的半径为R的四分之一圆弧底端，A与B、A与圆弧底端均不粘连。质量为m的小滑块C从圆弧顶端由静止滑下，经过圆弧底端后，沿A的上表面从左端水平滑上A，并在恰好滑到B的右端时与B一起匀速运动。已知重力加速度为g，C过圆弧底端时对轨道的压力大小为1.5mg，C在A、B上滑行时受到的摩擦阻力相同，C与B一起匀速的速度是C刚滑上A时的0.3倍。求：

(1)C从圆弧顶端滑到底到的过程中克服摩擦力做的功；

(2)两板长度L1与L2之比。

(3)C刚滑到B的右端时，A右端到B左端的水平距离s与`的长度L2之比。

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科目：高中物理 来源：2017届广东省广州市高三4月综合测试（二）理综物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图，小木块以某一竖直向下的初速度从半球形碗口向下滑到碗底，木块下滑过程中速率不变，则木块

A. 下滑过程的加速度不变

B. 所受的合外力大小不变

C. 对碗壁的压力大小不变

D. 所受的摩擦力大小不变

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某同学采用如图所示的装置探究平抛运动的规律：用小锤击打弹性金属片C，使 A球沿水平方向飞出，B球被松开做自由落体运动，可观察的现象是_______；为进一步探究，可以改变_______，多次实验，可观察到同样的现象，这说明___________。

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如图，光滑轨道ABCO固定在竖直平面内，圆弧AB的圆心角为600，O为圆心，半径为R=7.5cm，OB为半圆BCO的直径，光滑平台与轨道相切于A点。质量为M=2kg，长度为L＝1.82m的木板静止在水平地面上，木板与水平地面的动摩擦因数为，木板上表面与平台上表面处于同一水平面上。物体P静止在木板上的某处，物体q在水平向左的恒力F=4N作用下，以V0=4m/s的初速度从木板右端向左运动，经过0.2s与p相碰并结合成一整体Q，P、q、Q与木板上表面的动摩擦因数为。当木板与平台相碰时被牢固粘连，Q滑离木板时立刻撤去恒力F，Q恰好能通过圆轨道BCO的最高点。P、q质量均为m=1kg, P、q、Q可看作质点，所有接触面的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10 m/s2，求：