如图所示.a.b两小球分别从半圆轨道顶端和斜面顶端以大小相等的初速度v0同时水平抛出.已知半圆轨道的半径与斜面竖直高度相等.斜面底边长是其竖直高度的2倍.若小球a能落到半圆轨道上.小球b能落到斜面上.则A．b球一定先落在斜面上B．a球可能垂直落在半圆轨道上C．a.b两球可能同时落在半圆轨道和斜面上D．a.b两球不可能同时落在半圆轨道和斜面上题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，a、b两小球分别从半圆轨道顶端和斜面顶端以大小相等的初速度v0同时水平抛出，已知半圆轨道的半径与斜面竖直高度相等，斜面底边长是其竖直高度的2倍，若小球a能落到半圆轨道上，小球b能落到斜面上，则

A．b球一定先落在斜面上

B．a球可能垂直落在半圆轨道上

C．a、b两球可能同时落在半圆轨道和斜面上

D．a、b两球不可能同时落在半圆轨道和斜面上

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下列关于质点的说法，正确的是：

A．只有小的物体才能看作质点

B．只有球形物体才能看作质点

C．任何物体在任何条件下都可以看作质点

D．任何物体在一定条件下都可以看作质点

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在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，当地重力加速度的值为9．80m/s2，测得所用重物的质量为1．00kg．若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图所示（相邻计数点时间间隔为0．02s），那么：

（1）纸带的______端与重物相连；

（2）打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB=______；

（3）从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是△Ep=______，此过程中物体动能的增加量△Ek=______（取g=9．8m/s2）；

（4）通过计算，数值上△Ep______△Ek（填“＞”“=”或“＜”=，这是因为______；

（5）实验的结论是．

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省高二下期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

小红和小明为物理兴趣小组的成员，他们在学完牛顿运动定律后，想要运用已学知识探究滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如右图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电场打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘相连（托盘和砝码的质量要比滑块的质量小很多）。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。

（一）小红为测得滑块与木板之间的动摩擦因数，进行了如下实验，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

（1）上图为纸带的一部分，根据图中数据计算的加速度a= （保留三位有效数字）。

（2）为测量动摩擦因数，下列物理量还应测量的有。（填入所选物理量前的字母）

A．木板的长度l

B．木板的质量m1

C．滑块的质量m2

D．托盘和砝码的总质量m3

E、滑块运动的时间t

（3）通过测量、计算得出的动摩擦因数会比真实的动摩擦因数（填“偏大”或“偏小”）。

（4）小明觉得小红的方法需要测量的物理量比较多，因而容易导致较大的误差，他认真观察、分析了小红的实验原理，重新调节了细绳的长度和桌子的高度后，发现打出的纸带上的点后面有一段越来越密，如下图所示，每两个点间还有4个点没有画出来。小明觉得只需要分析后面的这些点就能很快的求出滑块与木板间的动摩擦因数，求得的结果μ= （保留三位有效数字）。