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    17．如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上，A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为0.5μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F，则（　　）
    A．当F＜2μmg时，A、B相对地面静止
    B．当F=2.5μmg时，A的加速度为0.4μg
    C．当F＞3μmg时，A相对B滑动
    D．无论F为何值，B的加速度不会超过0.5μg

    分析 根据A、B之间的最大静摩擦力，隔离对B分析求出整体的临界加速度，通过牛顿第二定律求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力．然后通过整体法隔离法逐项分析．

    解答 解：AB之间的最大静摩擦力为：fmax=μmAg=2μmg，则A、B间发生滑动的最小加速度为a=μg，B与地面间的最大静摩擦力为：f′max=$\frac{1}{2}$μ（mA+mB）g=$\frac{3}{2}$μmg，故拉力F最小为F：F-fmax=ma，所以F不小于3μmg，AB将发生滑动
    A、当 F＜2μmg时，F＜fmax，AB之间不会发生相对滑动，B与地面间会发生相对滑动，所以A、B 都相对地面运动，故A错误．
    B、当F=$\frac{5}{2}μmg$时，A、B以共同的加速度开始运动，将A、B看作整体，由牛顿第二定律有F-$\frac{3}{2}μmg$=3ma，解得a=$\frac{μg}{3}$，故B错误，
    C、由上分析可知，当F＞3μmg时，A相对B滑动．故C正确．
    D、对B来说，其所受合力的最大值Fm=2μmg-$\frac{3}{2}μmg=\frac{1}{2}μmg$，即B的加速度不会超过$\frac{1}{2}μg$，故D正确．
    故选：CD．

    点评 本题考查牛顿第二定律的综合运用，解决本题的突破口在于通过隔离法和整体法求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于物体做曲线运动的条件，以下说法中正确的是（　　）
    A．物体在恒力作用下，不可能做曲线运动
    B．物体在受到与速度不在同一直线上合外力的作用下，一定做曲线运动
    C．物体在变力作用下，一定做曲线运动
    D．物体在变力作用下，不可能做匀速圆周运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，在斜面上受到的力有（　　）
    A．重力和弹力B．重力、弹力和上冲力
    C．重力、弹力和下滑力D．重力、弹力、上冲力和下滑力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图中已标明电流Ⅰ、磁场B、磁场力F三个量的方向，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图，一个电子以速度v0垂直电场方向进入电场中后向下偏转，从极板的右端射出，若已知电场场强为E，电子电量为e，质量为m，极板的长度为L，试求：
    （1）电子在平行于极板方向上做什么运动？
    （2）求电子在电场中运动的时间t？
    （3）求电子的加速度a？
    （4）求电子射出电场时的侧位移y．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，轻质弹簧竖直固定在水平地面上，一质量为m的小球在外力F的作用下静止于图示位置，弹簧处于压缩状态，现撤去外力F，小球最终可以离开弹簧而上升一定的高度，则小球从静止开始到离开弹簧的过程中（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　）
    A．小球离开弹簧时速度最大B．小球加速度的最大值等于g
    C．小球的机械能保持不变D．小球加速度的最大值可能等于$\frac{F}{m}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．某同学要测量由某种新材料制成的粗细均匀的圆柱形导体的电阻率ρ步骤如下：

    （1）用20分度的游标卡尺测量其长度如图甲所示，由图可知其长度为5.015cm；
    （2）用螺旋测微器测量其直径如图乙所示，由图可知其直径为4.700mm；
    （3）用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱形导体的电阻，表盘的示数如图丙所示，则该电阻的阻值约为220Ω．
    （4）该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R，现有的器材及其代号和规格如下：
    待测圆柱形导体（电阻为R）
    电流表A1（量程4mA，内阻约为50Ω）
    电流表A2（量程10mA，内阻约为30Ω）
    电压表V1（量程3V，内阻约为10kΩ）
    电压表V2（量程15V，内阻约为25kΩ）
    直流电源E（电动势4V，内阻不计）
    滑动变阻器R1（阻值范围0～15Ω，额定电流2.0A）
    滑动变阻器R2（阻值范围0～2kΩ，额定电流0.5A）
    开关S，导线若干．
    为减小实验误差，要求测尽可能的多组数据进行分析，请在图丁的虚线框中画出合理的实验原理电路图，并标明所用器材的代号．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．某学习小组在探究加速度与力、质量的关系时，采用如图甲所示的装置，通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力，通过加减钩码来改变小车总质量M．

    ①实验中需要平衡摩擦力，应当取下小托盘和砝码（选填“小车上的钩码”、“小托盘和砝码”），将木板右端适当垫高，直至小车在长木板上作匀速直线运动（选填“匀速”、“加速”或“减速”）
    ②改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线如图所示，此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C．
    A、小车与轨道之间存在摩擦
    B、导轨没有保持水平状态
    C、所挂钩码的总质量太大
    D、所用小车的质量太大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，若电流表选用0-0.6A量程时，读数为0.32A，若电压表选用0-3V量程时，读数为2.50V．

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