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    【题目】人在室内讲话的声音比在空旷的室外 讲话声音要洪亮，是因为(　　)
    A.室内空气不流动
    B.室内声音多次被反射
    C.室内声音发生折射
    D.室内物体会吸收声音

    【答案】B
    【解析】人在室内说话，声波会被室内物体、墙壁反射，甚至反射多次，因而 显得声音洪亮．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解波长、波速和频率的关系的相关知识，掌握振动在一个周期里在介质中传播的距离等于一个波长；机械波的传播速率由介质决定，与波源无关；波的频率始终等于波源的振动频率，与介质无关；三者关系:v=λf．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B两物体在同一直线上从某点开始计时的速度图像 如图中的A、B所示，则由图可知，在0-t2时间内（ ）

    A. A、B运动始终同向，B比A运动的快

    B. 在时间AB相距最远，B开始反向

    C. A、B的加速度始终同向，B比A的加速度大

    D. 在时刻，A、B并未相遇，但是速度相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某中学的部分学生组成了一个课题小组，对海啸威力进行了模拟研究，他们设计了如下的模型：如图甲在水平地面上放置一个质量为m=4kg的物体，让其在随位移均匀减小的水平推力作用下运动，推力F随位移x变化的图象如图乙所示，已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ=0．5，g=10m/s2，则：

    （1）运动过程中物体的最大加速度为多少？

    （2）在距出发点什么位置时物体的速度达到最大？

    （3）物体在水平面上运动的最大位移是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下来用虚线和实线描述两物体运动的v-t图像可能正确的是

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在xOy坐标系中以O为中心的椭圆上，有a、b、c、d、e五点，其中a、b、c、d为椭圆与坐标轴的交点。现在椭圆的一个焦点O1处固定一正点电荷，另一正试探电荷仅在电场力作用下的运动轨迹（正好过e点）如图中虚线所示，下列说法正确的是：（ ）

    A. a、c两点的电场强度相同

    B. d点的电势小于b点的电势

    C. 正试探电荷沿虚线运动过程中在b点的电势能小于在e点的电势能

    D. 若将正试探电荷由a沿椭圆经be移动到c，电场力先做负功后做正功，但电势能变化量为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】实验室购买了一捆标称长度为100m的铜导线，某同学想通过实验测定其实际长度。该同学首先测得导线横截面积为，查得铜的电阻率为，再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻，从而确定导线的实际长度。

    可供使用的器材有：

    电流表：量程0．6A，内阻约0．2Ω；

    电压表：量程3V，内阻约9kΩ；

    滑动变阻器R1：最大阻值5Ω；

    滑动变阻器R2：最大阻值20Ω；

    定值电阻：R0=3Ω；

    电源：电动势6V，内阻可不计；开关、导线若干。

    回答下列问题：

    （1）实验中滑动变阻器应选 （填“”或“”），闭合开关S前应将滑片移至 端（填“a”或“b”）。

    （2）在实物图丙中，已正确连接了部分导线，请根据图甲电路完成剩余部分的连接。

    （3）调节滑动变阻器，当电流表的读数为时，电压表示数如图乙所示，读数为_________V。

    （4）导线实际长度为 m（保留2位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】P1、P2为相距遥远的两颗行星，距各自表面相同高度处各有一颗卫星s1、s2做匀速圆周运动．图中纵坐标表示行星对周围空间各处物体的引力产生的加速度a，横坐标表示物体到行星中心的距离r的平方，两条曲线分别表示P1、P2周围的a与r2的反比关系，它们左端点横坐标相同．则

    A. P1的平均密度比P2的大

    B. P1的“第一宇宙速度”比P2的小

    C. s1的向心加速度比s2的大

    D. s1的公转周期比s2的大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】位于A、B处的两个带有不等量负电的点电荷在平面内电势分布如图所示，图中实线表示等势线，则（ ）

    A. a点和b点的电场强度相同

    B. 正电荷从c点移到d点，电场力做正功

    C. 负电荷从a点移到c点，电场力做负功

    D. 正电荷从e点沿图中虚线移到f点电势能先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有论者指出，伽利略要用因几何学而变得真实的世界来代替真实的经验世界，并用不可能的世界来解释真实的世界。这反映出伽利略的科学研究

    A.否定了以往对世界的认识

    B.具有近代科学的特点

    C.模糊了对真实世界的认识

    D.丰富了数学研究成果

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