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    历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”（现称“另类匀变速直线运动”），“另类加速度”定义为 A = ，其中v0 和vt 分别表示某段位移 s 内的初速度和末速度。A > 0表示物体做加速运动，A < 0表示物体做减速运动。而现在物理学中加速度的定义式为 a = ，下列说法正确的是：

    A．若A不变，则 a 也不变。

    B．若A > 0且保持不变，则 a 逐渐变小。

    C．若A不变，则物体在中间位置处的速度为 。

    D．若A不变，则物体在中间位置处的速度为

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西金溪县一中高一上期月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于力的概念，下列说法正确的是（ ）

    A．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体

    B．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于木块发生了微小形变而产生的

    C．作用力与反作用力是同种性质的力

    D．压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力F，等弹簧压缩x距离后才反过来给手一个弹力

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    科目：高中物理 来源：2016届宁夏石嘴山三中高三上期适应性考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，在倾角为37°的光滑斜面上有一根长为0.4 m，质量为6×10－2 kg的通电直导线，电流I＝1 A，方向垂直于纸面向外，导线用平行于斜面的轻绳拴住不动，整个装置放在磁感应强度每秒增加0.4 T，方向竖直向上的磁场中．设t＝0时，B＝0，则需要多长时间，斜面对导线的支持力为零？

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    科目：高中物理 来源：2016届黑龙江齐齐哈尔实验中学高三上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一个固定汽缸的活塞通过两端有转轴的杆AB与圆盘边缘连接，半径为R的圆盘绕固定转动轴O点以角速度ω逆时针匀速转动，形成活塞水平左右振动。在图示位置，杆与水平线AO夹角为θ，AO与BO垂直，则此时活塞速度为（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中物理 来源：2016届鄂豫晋陕冀五省高三上期月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    滑雪者从山上M处以水平速度飞出，经to时间落在山坡上N处时速度方向刚好沿斜坡向下，接着从N沿直线自由滑下，又经t0时间到达坡底 P处。斜坡NP与水平面夹角为30°，不计摩擦阻力和空气阻力，则从M到P过程中水平、竖直两方向的分速度νx、νy随时间变化的图象是

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江慈溪中学高二上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲所示，一个物体放在光滑的水平地面上。在t=0时刻，物体在水平力F作用下由静止开始做直线运动。在0到t0时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图乙所示。则

    A．在0到t0时间内，力F大小恒定

    B．在0到t0时间内，物体的速度逐渐变小

    C．在0到t0时间内，物体的速度均匀增大

    D．在0到t0时间内，物体的位移逐渐变大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年宁夏石嘴山三中高二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图1为探究“牛顿第二定律”的实验装置，在小车的前端安装一个拉力传感器，用来记录小车受到的拉力大小，在长木板上相距为x=48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率．

    （1）实验中，下列方法能减少实验误差的有： ．

    A．实验中应使砝码的质量远小于小车（包括传感器）的质量

    B．适当垫高长木板无滑轮的一端，使未挂钩码的小车被轻推后恰能做匀速运动

    C．长木板的表面光滑程度要尽可能均匀

    D．实验时尽可能使AB间的距离小一点

    （2）如表中记录了实验测得的几组数据，v2B﹣v2A是两个速度传感器记录的速率的平方差，则加速度的表达式a= （用vA、vB、x等表示），表中第3次实验的加速度大小应为 （结果保留三位有效数字）．

    次数

    F（N）

    v2B﹣v2A（m2/s2）

    a（m/s2）

    1

    0.60

    0.77

    0.80

    2

    1.04

    1.61

    1.68

    3

    1.42

    2.34

    4

    2.62

    4.65

    4.84

    5

    3.00

    5.49

    5.72

    （3）（2分）由表中数据，在图2坐标纸上作出a～F关系图线；

    （4）（1分）对比实验结果与理论计算得到的关系图线（图2中已画出理论图线），造成上述偏差的原因是 ．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南常德一中高一月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：

    （1）为了“探究加速度与质量”的关系，应保持_________不变，为了直观地判断加速度a与质量M的数量关系，应作_________图像（选填“”或者“”）；

    （2）某同学采用了如图所示的实验装置，为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力，以下步骤必须采用的有

    A.保证小车下面的长木板水平放置

    B.将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力

    C.使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量

    D.使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量

    （3）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用图中给出的数据，求出小车运动的加速度a=____________（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：2016届四川成都新都区香城中学月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图1所示，在成都天府大道某处安装了一台500万像素的固定雷达测速仪，可以准确抓拍超速车辆以及测量运动车辆的加速度．一辆汽车正从A点迎面驶向测速仪B，若测速仪与汽车相距355m，此时测速仪发出超声波，同时车由于紧急情况而急刹车，汽车运动到C处与超声波相遇，当测速仪接受到发射回来的超声波信号时，汽车恰好停止于D点，且此时汽车与测速仪相距335m，忽略测速仪安装高度的影响，可简化为如图2所示分析（已知超声波速度为340m/s，）．

    （1）求汽车刹车过程中的加速度a；

    （2）此路段有80km/h的限速标志，分析该汽车刹车前的行驶速度是否超速？

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