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15.如图所示,轻杆BC一端用铰链固定于墙上,另一端有一小滑轮C,重物D系一绳经C固定在墙上的A点,滑轮与绳的质量及摩擦均不计.若将绳端A点沿墙稍向上移,系统再次平衡后,则(  )
A.轻杆与竖直墙壁的夹角减小
B.绳的拉力增大,轻杆所受的压力减小
C.绳的拉力不变,轻杆所受的压力减小
D.绳的拉力不变,轻杆所受的压力不变

分析 以滑轮C为研究对象,分析受力情况,系统处于静止状态时,滑轮的合力为零,绳子的拉力大小等于物体的重力,根据平衡条件再分析由于A点的上移时轻杆所受压力的变化情况.

解答 解:A、由于绳子的拉力与物体的重力大小相等,由平衡条件得知,轻杆的支持力N与T、G的合力大小相等、方向相反,则轻杆必在T、G的角平分线上,当将A点沿墙稍上移一些,系统又处于静止状态时,根据对称性,可知,T、G夹角增大,则轻杆与竖直墙壁间的夹角增大.故A错误.
BCD、以滑轮C为研究对象,分析受力情况,系统处于静止状态时,滑轮的合力为零,则绳子的拉力T和轻杆的支持力N的合力与重力G大小相等、方向相反,作出力的合成图如图.将A点沿墙稍上移一些时,系统又处于静止状态,则绳子的拉力大小等于物体的重力,保持不变.
而轻杆的支持力N大小等于T、G的合力大小,T与G的夹角增大,则知N减小.故绳的拉力不变,轻杆受的压力减小.故C正确,BD误.
故选:C

点评 本题是动态平衡问题,关键要抓住滑轮的力学特性,根据对称性进行分析.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.(1)使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中,有如下基本步骤:
A.把电火花计时器固定在桌子上
B.安好纸带
C.松开纸带让物体带着纸带运动
D.接通220V交流电源
E.按下脉冲输出开关,进行打点
这些步骤正确的排列顺序为ABDEC(填入代表步骤的字母).
(2)如图所示,用毫米刻度尺测量得:AB=4.56cm、AC=12.16cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm,打点计时器所用交流电的频率为50Hz,则小车在AE段的平均速度为4.51m/s.(结果保留小数点后两位).如果在实验中,某同学不知道实验使用的交流电电源的实际频率已超过50Hz,那么,他计算出来的平均速度值与真实值相比是偏小(填偏大、偏小、相等、无法确定)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图1所示,变压器原副线圈的匝数比为3:1,L1、L2、L3、L4为四只规格均为“9V,6W”的相同灯泡,各电表均为理想交流电表,输入端交变电压u的图象如图2所示.则以下说法中正确的是(  )
A.电压表的示数为36V
B.电流表的示数为1A
C.四只灯泡均能正常发光
D.变压器副线圈两端交变电流的频率为25Hz

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,质量为m的物体悬挂在轻质的支架上,斜梁OB与竖直方向的夹角为θ.设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2.以下结果正确的是(  )
A.F2=$\frac{mg}{cosθ}$B.F1=$\frac{mg}{sinθ}$C.F2=mgcosθD.F1=mgsinθ

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一竖直放置的光滑档板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止,如图所示是这个装置的截面图.现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,发现P始终保持静止.则在此过程中,下列说法正确的是(  )
A.MN对Q的弹力逐渐增大B.地面对P的支持力逐渐增大
C.Q所受的合力逐渐增大D.地面对P的摩擦力逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.一但发生火灾,高搂居民如何逃生一直困扰我们,最近有一种新型逃生滑梯提供了颇具创意的解决方式,这种装置类似“滑滑梯”,紧急情况时放下,逃生者倚躺在滑梯内,即可顺势滑到底楼.经发明者测试,12s即可从5楼滑到1楼,假设滑梯坡度为30°,忽略转角处的能量损失和空气阻力,假设某高楼有25层,每层楼高约3m,试估算:
(1)下滑过程中人的加速度大小;
(2)从顶层滑到一楼所需的时间;
(3)人滑梯之间的动摩擦因数.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.

(1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图2中数据计算的加速度a=0.496m/s2 (保留三位有效数字).
(2)回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有CD.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度l                     B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2                   D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是天平.
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$ (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数偏大 (填“偏大”或“偏小”).写出支持你的看法的一个论据:没有考虑打点计时器给纸带的阻力、细线和滑轮间、以及空气等阻力.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.自然界中存在正电荷、负电荷、元电荷三种电荷
B.摩擦起电说明了电荷可以创生
C.根据公式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$,当r→0时,F→∞
D.点电荷是理想化的模型,实际上不存在

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5. 如图,质量m=60kg的高山滑雪运动员,从A点由静止开始沿半径为R=25m的1/4圆弧雪道滑下,再从雪道的最低点B点水平飞出后又落在与水平面成倾角θ=37°的斜坡上c点.已知B、C两点间的距离为S=75m,(sin37°=0.6),求:
(1)运动员从B点飞出时的速度VB的大小.
(2)运动员滑到B点时对雪道的压力N
(3)运动员从A到B过程中克服摩擦力所做的功.

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同步练习册答案