在的实验中.(1)甲同学利用DIS实验系统进行测量.连接成如图(1)所示的电路.图中方框A是传感器.方框B是传感器.闭合电键前.滑动变阻器的滑动头P应位于端.(2)乙同学做实验时没有使用DIS系统.找到的电表量程有些偏小.于是他采用了如图(2)所示的电路进行测量.其中定值电阻R1的阻值为3Ω.R2的阻值为6Ω.滑动变阻器RP的最大阻值为20Ω.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在《测量电源的电动势和内电阻》的实验中。
（1）甲同学利用DIS实验系统进行测量，连接成如图（1）所示的电路。图中方框A是_____________传感器，方框B是_____________传感器。闭合电键前，滑动变阻器的滑动头P应位于_________端（选填“a”或“b”）。

（2）乙同学做实验时没有使用DIS系统，找到的电表量程有些偏小，于是他采用了如图（2）所示的电路进行测量。其中定值电阻R₁的阻值为3Ω，R₂的阻值为6Ω，滑动变阻器R_P的最大阻值为20Ω，安培表和伏特表都为理想电表。调节滑动变阻器R_P阻值的大小，记录多组U、I数据，画出了如图（3）所示的U－I图像，根据图像可计算出该电源的电动势为______________V，电源的内阻为______________Ω。

（1）电流，电压，滑动变阻器应放在最大位置处，即b点
（2）2.4V 1.73或

（1）电流，电压，滑动变阻器应放在最大位置处，即b点（每空1分）；
（2）根据

，可得E=2.4V，

Ω，（1.73或

均正确）（每空2分）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某物理学习小组的同学在研究性学习过程中，用伏安法研究某电子元件R₁（6V，2.5W）的伏安特性曲线，要求多次测量尽可能减小实验误差，备有下列器材：
A．直流电源（6V，内阻不计）
B．电流表G（满偏电流3mA，内阻Rg=10Ω）
C．电流表A（0～0.6A，内阻未知）
D．滑动变阻器R（0～20Ω ，5A）
E．滑动变阻器R ′（0～200Ω ，1A）
F．定值电阻R₀（阻值1990Ω）
G．开关与导线若干
（1）根据题目提供的实验器材，请你设计出测量电子元件R₁伏安特性曲线的电路原理图（R₁可用“”表示）。（画在方框内）

（2）在实验中，为了操作方便且能够准确地进行测量，滑动变阻器应选用。（填写器材序号）
（3）将上述电子元件R₁和另一电子元件R₂接入如图所示的电路甲中，它们的伏安特性曲线分别如图乙中oa、ob所示。电源的电动势E=6.0V，内阻忽略不计。调节滑动变阻器R₃，使电子元件R₁和R₂消耗的电功率恰好相等，则此时电子元件R₁的阻值为 Ω，R₃接入电路的阻值为 Ω（结果保留两位有效数字）。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

如图1所示为一热敏电阻（电阻阻值随温度的改变而变化）的I-U关系曲线图。
① 为了通过测量得到如图1所示的I-U关系的完整曲线，在图2甲、乙两个电路中应选择的是图所示的电路。已知两电路中的电源电动势均为9V，内电阻均不计，滑动变阻器的最大阻值均为100Ω。
② 在图3所示的电路中，电源两端的电压恒为9.00V，电流表示数为70.0mA，定值电阻R₁=250Ω。根据热敏电阻的I-U关系曲线及相关知识可知，电阻R₂的阻值为 Ω。（结果保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

(1)某同学用大头针、三角板、量角器等器材测半圆形玻璃砖的折射率.开始玻璃砖的位置如右图中实线所示,使大头针P1、P2与圆心O在同一直线上,该直线垂直于玻璃砖的直径边,然后使玻璃砖绕圆心O缓慢转动,同时在玻璃砖的直径边一侧观察P1、P2的像,且P2的像挡住P1的像.如此观察,当观察到玻璃砖转到右图中虚线位置时,上述现象恰好消失.此时只需测量出 ,即可计算出玻璃砖的折射率.请用你的测量量表示出折射率n=　　 .

(2)经过正确调节在示波器屏上显示如图所示波形,要将波形移到坐标中心,应调节面板上的　　旋钮;要使此波形横向展宽,应调节　　旋钮;要使屏上只显示出1个完整的波形,应调节　　旋钮.

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某待测电阻R_x（阻值约20

）。现在要测量其阻值，实验室还有如下器材：

A．电流表A₁（量程150mA，内阻r₁约为10

）

B．电流表A₂（量程20Ma，内阻r₂=30

）

C．定值电阻R₀（100

）

D．滑动变阻器R（0~10

）

E.直流电源E（电动势约4V，内阻较小）
F.开关S与导线若干
①在测量的读数上，要求电表的示数大于其总量程的1/3。请在虚线框中画出测量电阻R₁的电路图，并标上相应元件的符号。

②写出测量电阻R_x的表达式：________（用已知量和一组直接测得的量的字母表示）。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

“研究回路中感应电动势E与磁通量变化快慢的关系”实验，如图1所示。
（1）（3分）某同学改变磁铁释放时的高度，作出E-△t图象寻求规律，得到如图2所示的图线。由此他得出结论：磁通量变化的时间△t越短，感应电动势E越大，即E与△t成反比。

① 实验过程是________的（填写“正确”“不正确”）；
② 实验结论__________________________________________（判断是否正确并说明理由）。
（2）（3分）对实验数据的处理可以采用不同的方法
①如果横坐标取_____________，就可获得如图3所示的图线；
②若在①基础上仅增加线圈的匝数，则实验图线的斜率将__________(填“不变”“增大”或“减小”)。