(1)为进行“杨氏双缝干涉实验 .现准备了下列仪器:A．白炽灯 B.双窄缝片 C．单窄缝片 D．滤光片 E．白色光屏把以上仪器装在光具座上时.正确的排列顺序应该是: ．(2)在双缝干涉实验中发现条纹太密.难以测量.可以采用的改善办法是 A．改用波长较长的光作为入射光B．增大双缝到屏的距离C．减少双缝间距D．增大双缝间距(3)在用双缝干涉测光的波长的实验中:� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（8分）
(1)为进行“杨氏双缝干涉实验”，现准备了下列仪器：
A．白炽灯 B.双窄缝片 C．单窄缝片 D．滤光片 E．白色光屏
把以上仪器装在光具座上时，正确的排列顺序应该是：　　　　　 (填写字母代号)．
(2)在双缝干涉实验中发现条纹太密，难以测量，可以采用的改善办法是　　　　　
A．改用波长较长的光(如红光)作为入射光
B．增大双缝到屏的距离
C．减少双缝间距
D．增大双缝间距
(3)在用双缝干涉测光的波长的实验中：⑴已知双缝到光屏之间的距离是600mm，双缝之间的距离是0.20mm，单缝到双缝之间的距离是100mm，某同学在用测量头测量时，先将测量头目镜中中看到的分划板中心刻线对准某条亮纹（记作第1条）的中心，这时手轮上的示数如左图所示。然后他转动测量头，使分划板中心刻线对准第7条亮纹的中心，这时手轮上的示数如右图所示。这两次示数依次为_______mm和______mm。

（1） ADCBE （2） ABC （3） 0.642　 10.298 （各2分）

试题分析：（1）下图是实验装置图，根据实验图可知排列顺序为ADCBE

（2）本题中d代表双缝间距离，L代表双缝到光屏的距离，根据

可知，改用波长较长的光(如红光)作为入射光、增大双缝到屏的距离L，减少双缝间距d，都可以增大条纹宽度。故选ABC.
(3)读数方法和螺旋测微器一样，所以读作：0.642mm和10.298mm
点评：容易题。螺旋测微器是日常生活和工厂中经常使用的一种精度较高的测量长度的仪器，能正确地使用和读数是一种起码的技能，它是高考的热点．
螺旋测微器的读数原则是：①以毫米为单位．②整数部分由固定刻度的整数决定．③小数部分则由固定部分的半刻度和可动部分的示数共同决定．若固定部分过半刻线，则可动部分的示数加上0.5，若没有过半刻线，就由可动部分的示数来确定．有一点必须明确，示数一定要读到小数点后面的第三位．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

用某种单色光做双缝干涉实验，实验时先移动测量头上的手轮，把分划线对准靠近最左边的一条明条纹作为第1条明条纹，并记下游标卡尺的读数a₁（如图乙所示），然后转动手轮，把分划线向右边移动，直到对准第7条明条纹并记下游标卡尺的读数a₂（如图丙所示），由以上测量求该单色光的波长。实验采用双缝干涉仪（如图甲所示），包括以下元件:白炽灯、单缝片、光屏、双缝、遮光筒、滤光片

（1）下列说法正确的是（）

A．光具座上元件b为单缝

B．光具座上元件d为双缝

C．本实验中单缝的作用获得相干光源

D．将红色滤光片换成紫色滤光片时，

观察到相邻亮条纹之间的间距变小。
（2）已知双缝间距d＝0.25mm，双缝到屏的间距L＝838.2mm。图中手轮游标卡尺的初始读数a₁= mm. 分划板中心刻线移动到第7条线时手轮读数a₂，则相邻两条亮条纹之间的间距是 mm。由以上测量数据求该单色光的波长为 m（保留3位有效数字）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率，所用的玻璃砖两面平行．正确操作后，作出的光路图及测出的相关角度如图所示．

(1)此玻璃的折射率计算式为n＝________(用图中的θ₁、θ₂表示)；
(2)如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减小误差，应选用宽度________(填“大”或“小”)的玻璃砖来测量．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图是杨氏双缝干涉实验示意图，其中S₁、S₂为双缝，D为光屏，实验中观察到屏上O点为中央亮纹的中心，P₁为第一级亮纹的中心，若将双缝间的距离变小，其他条件不变，则下列说法正确的是

A．屏上的干涉条纹的间距将变大

B．屏上的O点可能出现暗条纹

C．屏上P₁位置仍然可能为亮条纹的中心

D．屏上P₁位置可能为暗条纹的中心

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1）在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示，其中甲、丙两同学用的是矩形玻璃砖，乙同学用的是梯形玻璃砖.他们的其他操作均正确,且均以aa′、bb′为界面画光路图.则:

甲同学测得的折射率与真实值相比__________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
乙同学测得的折射率与真实值相比__________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
（2）如图甲、乙所示是螺旋测微器和游标卡尺测量工件长度时的情形。螺旋测微器读数为_________mm。游标卡尺读数为__________mm。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

如图所示，画有直角坐标系Oxy的白纸位于水平桌面上．M是放在白纸上的半圆形玻璃砖，其底面的圆心在坐标原点，直边与x轴重合．OA是画在纸上的直线，P₁、P₂为竖直地插在直线OA上的两枚大头针，P₃是竖直地插在纸上的第三枚大头针，

是直线OA与y轴正方向的夹角，

是直线OP₃与y轴负方向的夹角．只要直线OA画得合适，且P₃的位置取得正确，测出角

、

，便可求得玻璃的折射率．?
某学生在用上述方法测量玻璃的折射率时，在他画出的直线OA上竖直地插上了P₁、P₂两枚大头针，但在y<0的区域内，不管眼睛放在何处，都无法透过玻璃砖看到P₁、P₂的像，他应采取的措施是______________________________．若他已透过玻璃砖看到了P₁、P₂的像，确定P₃位置的方法是___________________________________．若他已正确地测得了

、

的值，则玻璃的折射率n=________________．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“测定玻璃折射率”的实验中，根据测得的入射角和折射角的正弦值如下表格所示.

（1）在试卷的方格纸上画出

的关系图线
（2）该玻璃的折射率是______。（保留3位有效数字）

实验次数	1	2	3	4	5
	0.26	0.50	0.70	0.87	0.96
	0.17	0.30	0.47	0.58	0.64

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

一块玻璃砖用两个相互平行的表面，其中一个表面是镀银的（光线不能通过表面）。
现要测定此玻璃的析射率。给定的器材还有：白纸、铅笔、大头针4枚（P₁、P₂、 P₃、
P₄）、带有刻度的直角三角板、量角器。实验时，先将玻璃砖放到白纸上，使上述两个
相互平行的表面与纸面垂直。在纸上画出直线aa’表示镀银的玻璃表面，bb’表示另
一表面，如图所示。然后，在白纸上竖直插上两枚大头针P₁、P₂（位置如图）。用P₁、
P₂的连线表示入射光线。

⑴为了测量折射率，大头针P₃、P₄应插在(    )
A、玻璃砖aa’一侧   B、玻璃砖bb’一侧   C、玻璃砖aa’、 bb’两侧各插一枚
⑵试在题图中标出P₃、P₄的位置。然后，移去玻璃砖与大头针。试在题图中通过作图
的方法标出光线从空气到玻璃中的入射角θ₁与折射角θ₂,并写出主要作图步骤：                                                                      。
⑶写出θ₁、θ₂表示的折射率公式为n＝       ．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在用两面平行的玻璃砖测定玻璃折射率的实验中，已画好玻璃砖的界面

和

后，不慎将玻璃砖向上平移了一些，放在如图所示的位置上，而实验中的其他操作均正确，则测得的折射率将（）（填“偏大，偏小或不变”）。

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