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如图所示,小球放在小车中的斜面A和竖直挡板B之间,所有接触面均光滑。起始小车向左匀速运动,某一时刻改为向左匀减速运动,整个过程中小球与小车处于相对静止状态。关于前后两个状态下斜面对小球的弹力的大小和挡板对小球的弹力的大小的变化,以下说法正确的是(    )
A.不变,减小B.增大,不变
C.有可能增大D.可能为零
A
小球受重力,斜面对小球的弹力的大小和挡板对小球的弹力的大小,设斜面与水平面夹角为,竖直方向,不管是匀速运动还是匀减速运动,不改变竖直方向的平衡,故不变,水平方向做匀速运动时:,因为小车向左做匀减速运动,所以减小
故选A
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一根细绳的两端分别系于竖立于地面上的两杆A、B的顶端,绳上挂一个光滑的轻质挂钩,其下连着一个物体处于静止状态,现将B杆向左移动一小段距离到B,位置,当物体重新平衡后,则以下说法中正确的是(  )  
 
A.细绳的张力大小变小
B.细绳的张力大小不变
C.两端绳对挂钩的合力不变
D.细绳的张力大小变大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,质量M=kg的木块A套在水平杆上,并用轻绳将木块A与质量m=kg的小球相连。今用跟水平方向成α=300角的力F=N,拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m相对位置保持不变,取g=10m/s2。求:

小题1:运动过程中轻绳与水平方向夹角θ;
小题2:木块与水平杆间的动摩擦因数μ。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为m的物体在与斜面平行向上的拉力F作用下,沿着水平地面上质量为M的粗糙斜面匀速上滑,在此过程中斜面保持静止,则地面对斜面(   )
A.无摩擦力
B.支持力等于
C.支持力为
D.有水平向左的摩擦力,大小为

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在半球形光滑容器内,放置一细杆,如图所示,细杆与容器的接触点分别为A、B两点,则容器上A、B两点对细杆的作用力方向分别为:                          (    )

A.均竖直向上;
B.均指向球心;
C.A点处指向球心O,B点处竖直向上;
D.A点处指向球心O,B点处垂直于细杆。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,A、B、C三物体质量分别为mA=1kg,mB=2kg,mC=3kg,三物体及地面间的动摩擦因数均为μ=0.1,轻绳与滑轮间的摩擦可忽略,轻绳两端分别与A、C两物体相连接,若要用力将C物体向左匀速拉出,则所需施加的水平拉力为                   (   )

A.10N      B、8N
C.5N       D、12N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

.如图所示,图甲是两只与计算机相连的力传感器,其中一只系在墙上,另一只握在手中用力拉紧,乙图是计算机显示屏上显示的两只传感器受力情况.对此某同学做出如下判断:① 这两个力的合力为零,是一对平衡力;② 这两个力是一对作用力与反作用力;③ 这两个力始终大小相等;④ 这两个力同时存在、同时消失.其中正确的是(   )
A.①B.①③C.①③④D.②③④

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

小琚同学在学完力的合成与分解后,想在家里做实验验证力的平行四边形定则.他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计,按如下步骤进行实验.
A.在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向;
B.在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯,记下静止时弹簧测力计的读数F;
C.将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过,再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上,在靠近白纸处用手对称地拉开细线,使两只弹簧测力计的读数相等,在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数,如图(甲)所示.
D.在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示,如图(乙)所示,根据力的平行四边形定则可求出这两个的合力F ’.
(1)在步骤C中,弹簧测力计的读数为   N。
(2)在步骤D中,合力F ’=      N.
(3)若                           ,就可以验证力的平行四边形定则.
(4)写出两条提高实验精度的建议                     
                                                

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,均匀光滑的小球静止在光滑的墙壁与木板之间,墙壁对小球的弹力为F1,木板对小球的弹力F2,当墙壁与木板的夹角α增大时(α<90°)
A.F1增大,F2减小
B.F 1减小,F2增大
C.F1、F2都减小
D.F1、F2都增大

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