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木块A、B分别重50 N和60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm,弹簧的劲度系数为400 N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F="1" N的水平拉力作用在木块B上,如图所示.力F作用后:(      )

A.木块A所受摩擦力大小是12.5 N
B.木块A所受摩擦力大小是7 N
C.木块B所受摩擦力大小是15 N
D.木块B所受摩擦力大小是9 N

D

解析试题分析:由胡克定律可知,开始时弹簧对B物体的弹力为8N,方向水平向右,加上力F后向右的力为9N,B与地面间的摩擦力为=15N<9N,所以物体仍然处于静止,即受力平衡状态,静摩擦力为9N,D正确。
考点:受力平衡及静摩擦力与滑动摩擦力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

一根质量为m,长度为L的均匀长方体木条放在水平桌面上,木条与桌面间的动摩擦因数为μ现用水平力F推木条,当木条经过如图所示位置时,桌面对它的摩擦力为(  )

A.μmg B.μmg C.μmg D.以上答案都不对

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,两个可视为质点的、相同的木块A和B放在转盘上,两者用长为L的细绳连接,木块与转盘的最大静摩擦力均为各自重力的K倍,A放在距离转轴L处,整个装置能绕通过转盘中心的转轴O1O2转动。开始时,绳恰好伸直但无弹力,现让该装置从静止开始转动,使角速度缓慢增大,以下说法正确的是

A.当时,A、B相对于转盘会滑动
B.当时,绳子一定有弹力
C.范围内增大时,B所受摩擦力变大
D.范围内增大时,A所受摩擦力一直变大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,木板B放在粗糙水平面上,木块A放在B的上面,A的左端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上,用水平力F向右拉动B,使其向右运动,在运动L的过程中,绳水平且拉力不为零,大小用T表示,下列说法正确的是(     )

A.AB间摩擦生热量为Q=TL
B.若B加速向右运动,绳上拉力T会变大
C.若B匀速向右运动,绳上拉力T与水平力F大小相等
D.运动过程中,若减小F,使B减速向右运动,B所受摩擦力不变

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图木块放在水平桌面上,在水平方向上共受到三个力即和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中。若撤去力,则下列说法正确的是(       )

A.木块受到滑动摩擦力
B.木块受到静摩擦力
C.木块所受合力为零
D.木块所受合力为2N,方向向左

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示:

(1)在甲图中,小孩用80N的水平力推木箱,木箱不动,则木箱此时受到的静摩擦力大小为
          N;
(2)在乙图中,小孩用至少100N的水平力推木箱,木箱才能被推动,则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为    N;
(3)在丙图中,小孩把木箱推动了。若此时木箱与水平地面间摩擦力大小为90N,木箱的重力大小为200N,则木箱与地面间动摩擦因数为μ=    ;若此时小孩的推力大小为300N,木箱受到地面的摩擦力大小为     N;如果木箱的重力大小为300N,小孩的推力仍为300N,则此时木箱受到地面的摩擦力大小为       N。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列关于摩擦力的说法,正确的是(    )

A.作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速,不可能使物体加速
B.作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速,不可能使物体减速
C.作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速,也可能使物体加速
D.作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速,也可能使物体减速

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图一个长木板放在水平地面上,在恒力F作用下,以速度v向左匀速运动,与木块A相连的水平的弹簧秤的示数为T,下列说法正确的是:

A.木板受到的滑动摩擦力的大小等于T
B.木块A受到的静摩擦力的大小为T
C.若用2F的力作用在木板上,木块A受到的摩擦力的大小为T
D.若木板以2v的速度匀速运动时,木块受到的摩擦力大小等于2T

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

放在水平面上的物体,受到水平向右的力F1=7N和水平向左的力F2=2N而处于静止状态,则(  )

A.若撤去力F2,物体所受合力一定为零
B.若撤去力F2,物体所受摩擦力一定为7N
C.若撤去力F1,则物体所受合力为7N
D.若撤去力F1,则物体所受合力一定为零

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