【题目】下列说法中,正确的是( )
A.质点做单向直线运动时,其位移就是路程
B.质点做曲线运动时,某段时间内位移的大小一定小于路程
C.两个位移相同的质点,它们所通过的路程一定相等
D.位移和路程都是矢量
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【题目】某高中物理课程基地拟采购一批实验器材,增强学生对电偏转和磁偏转研究的动手能力,其核心结构原理可简化为题图所示.AB、CD间的区域有竖直向上的匀强电场,在CD的右侧有一与CD相切于M点的圆形有界匀强磁场,磁场方向垂直于纸面.一带正电粒子自O点以水平初速度v0正对P点进入该电场后,从M点飞离CD边界,再经磁场偏转后又从N点垂直于CD边界回到电场区域,并恰能返回O点.已知OP间距离为d,粒子质量为m,电荷量为q,电场强度大小 ,粒子重力不计.试求:
(1)粒子从M点飞离CD边界时的速度大小;
(2)P、N两点间的距离;
(3)磁感应强度的大小和圆形有界匀强磁场的半径.
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【题目】如图所示,空间有场强竖直向下的电场,长L=0.8m不可伸长的轻绳固定于O点,另一端系一质量的带电量的小球。拉起小球至绳水平后在A点无初速度释放,当小球运动至O点的正下方B点时绳恰好断裂,小球继续运动并垂直打在同一竖直平面且与水平面成、无限大的挡板MN上的C点,试求:
(1)绳子的最大张力
(2)A、C两点的电势差
(3)当小球运动至C点时,突然施加一恒力F作用在小球上,同时把挡板迅速水平向右移至某处,若小球仍能垂直打在挡板上,求所加恒力的最小值。
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【题目】(1)为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供了如图甲所示的实验装置.
①下列做法正确的有____________.
A.平衡摩擦力时,用细线一端挂空砝码盘,另一端与小车相连,将木板适当倾斜,使小车在木板上近似做匀速直线运动
B.每次改变砝码及砝码盘总质量之后,应重新平衡摩擦力
C.应让砝码及砝码盘总质量远大于小车及里面钩码的总质量
D.在砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量时可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力
②有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定,探究加速度a与所受外力 F的关系,他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验,得到了两条a—F图线,如图乙所示.图线________(选填“I”或“II”)是在轨道水平情况下得到的;滑块和轨道间的动摩擦因数 μ=__________(g取10m/s2).
(2)如图所示是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带.图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s.由图中的数据可计算得出,打C点时小车的速度大小是____________m/s,小车运动的加速度大小是____________m/s2.(保留均两位有效数字)
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【题目】如图所示是一个物体运动的速度一时间(v-t)图象,从以下三个方面说明它的速度是怎样变化的:
(1)物体是从静止开始运动还是具有一定的初速度;
(2)运动的方向是否变化;
(3)速度的大小是否变化,怎样变化,变化率是多少.
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【题目】甲、乙两球质量分别为m1、m2,从同一地点(足够高)处同时由静止释放.两球下落过程所受空气阻力大小f仅与球的速率v成正比,与球的质量无关,即f=kv(k为正的常量).两球的v﹣t图象如图所示.落地前,经时间t0两球的速度都已达到各自的稳定值v1、v2.则下列判断正确的是( )
A. 释放瞬间甲球加速度较大
B.
C. 甲球质量大于乙球质量
D. t0时间内两球下落的高度相等
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【题目】在研究匀变速直线运动规律的实验中
(1)关于打点计时器的使用,下列说法中错误的是(____)
A. 打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端
B. 开始实验时小车应靠近打点计时器一端
C. 应先接通电源,待打点稳定后再释放小车
D. 牵引小车的钩码个数不可太多
(2)根据打点计时器打好的纸带,可以从纸带上直接得到的物理量是(____)
A. 时刻 B. 时间 C. 位置 D. 位移 E. 平均速度
(3)如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,按打点先后顺序选取计数点,依次记A、B、C、D、E,相邻计数点间的时间为T=0.1s.
①D点的瞬时速度大小为______
②运动小车的加速度大小为_____ (保留三位有效数字)
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