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    在进行奥斯特的电流磁效应的实验时，要使实验现象明显，通电直导线的放置位置应该是


    1. A.
      平行西南方向，在小磁针上方
    2. B.
      平行东南方向，在小磁针上方
    3. C.
      平行东西方向，在小磁针上方
    4. D.
      平行南北方向，在小磁针上方
    D
    解析：
    1．解析：直线电流周围的磁感线是以电流为中心的同心圆柱面，其方向为柱面切线，越靠近电流，磁感应强度越大．要使实验现象明显，必须满足两点：①尽可能靠近导线，在小磁针上方(考虑底座长度)；②偏转角度尽可能大，即由南北方向转到东西方向，导线应沿南北方向．D正确．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在科学发展史上，符合历史事实的是（　　）

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    在科学发展史上，不少物理学家作出了重大贡献．下列陈述中不符合历史事实的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中，正确的说法是（　　）
    A、伽利略研究了自由落体的规律，并根据斜面实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律B、牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许通过实验测出了引力常量C、库仑发现了点电荷的相互作用规律；密立根通过油滴实验测定了静电力常量的数值D、奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，分别揭示了电现象与磁现象和磁现象与电现象之间的联系

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    科目：高中物理 来源：学习周报　物理　人教课标高二版(选修3－1)　2009－2010学年　第15期　总第171期 人教课标版(选修3－1) 题型：058

    电现象和磁现象存在着许多相似性．首先对电磁作用力进行研究的是法国科学家安培，他重复了奥斯特的实验，提出了右手螺旋定则，并研究了通电导线之间的相互作用，建立了电流之间的相互作用规律——安培定律．

    (1)

    为了简化安培的实验，我们可以用如图(a)所示的装置探究影响安培力方向的因素．磁铁N极在上，实验中如果发现导体棒被推出磁铁外，则此时电流的方向是________．(填“A→B”或“B→A”)

    (2)

    在如图(a)所示装置基础上，增加两个磁铁，就组成如图(b)所示的装置，可以探究影响安培力大小的因素．如图(b)所示，能使通电直导线AB的摆角变大的方法是

    [　　]

    A．

    增加一个磁铁

    B．

    撤去一个磁铁

    C．

    减小AB中的电流强度

    D．

    把AB长度变为原来的两倍

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    科目：高中物理 来源：2014届山西省高三9月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中，正确的说法是

    A.伽利略研究了自由落体的规律，并根据斜面实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律

    B.牛顿发现了万有引力定律， 卡文迪许通过实验测出了引力常量

    C.库仑发现了点电荷的相互作用规律；密立根通过油滴实验测定了静电力常量的数值

    D.奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，分别揭示了电现象与磁现象和磁现象与电现象之间的联系

     

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