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    【题目】在气体放电管中，用大量能量为E的电子轰击大量处于基态的氢原子，通过光栅分光计可观测到一定数目的光谱线．调高电子的能量再次进行观测，发现光谱线的数目是原来的三倍．用表示两次观测中最高激发态的量子数n之差．根据氢原子的能级图可以判断，和E的可能值为（ ）

    A. =1，E=10.30 eVB.=1，E=12.09 eV

    C.=2，E=12.09 eVD.=4，E=13.06 eV

    【答案】A

    【解析】

    由题意可知：

    化简后可得：

    AB．当时，解得，所以：

    因此电子的动能应该大于此时的能级差，但小于基态与第3能级之间的能级差，否则将跃迁到更高能级，即：

    故A正确，B错误.

    C．当时，解得n是无理数，不符题意，故C错误.

    D．当时，解得n是无理数，不符题意，故D错误.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为用某金属研究光电效应规律得到的光电流随电压变化关系的图像，用单色光1和单色光2分别照射该金属时，逸出的光电子的最大初动能分别为Ek1和Ek2，普朗克常量为h，则说法正确的是（　　）

    A.

    B.单色光1的频率比单色光2的频率低

    C.增大单色光1的强度，其遏止电压不变

    D.单色光1的入射光子数比单色光2的入射光子数多

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻木杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端挂一重物，BO与竖直方向夹角θ=45°，系统保持平衡．若保持滑轮的位置不变，改变θ的大小，则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是（　　）

    A.只有角θ变小，作用力才变大

    B.只有角θ变大，作用力才变大

    C.不论角θ变大或变小，作用力都是变大

    D.不论角θ变大或变小，作用力都不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从地面竖直向上抛出一物体，其机械能E总等于动能Ek与重力势能Ep之和。取地面为重力势能零点，该物体的E总和Ep随它离开地面的高度h的变化如图所示。重力加速度取10 m/s2。由图中数据可得

    A. 物体的质量为2 kg

    B. h=0时，物体的速率为20 m/s

    C. h=2 m时，物体的动能Ek=40 J

    D. 从地面至h=4 m，物体的动能减少100 J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上，a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动，不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g.则( )

    A. a落地前，轻杆对b一直做正功

    B. a落地时速度大小为

    C. a下落过程中，其加速度大小始终不大于g

    D. a落地前，当a的机械能最小时，b对地面的压力大小为mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，圆形闭合线圈处于匀强磁场中，磁感线与线圈平面平行，其中ac、bd分别是平行、垂直于磁场方向的两条直径．以下情形中线圈中能产生感应电流的是（　　）

    A.使线圈以ac为轴转过60

    B.使线圈以bd为轴转过60

    C.使线圈沿垂直纸面向外平动

    D.使线圈在线圈平面内平动或在线圈平面内绕线圈中心点转动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两物体的质量之比MA:MB=3:2，原来静止在平板小车C 上，A、B间有一根被压缩的弹簧，地面光滑。当弹簧突然释放后，A、B两物体被反向弹开，则A、B两物体滑行过程中（ ）

    A. 若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，A、B组成的系统动量守恒

    B. 若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数之比为2:3，A、B组成的系统动量守恒

    C. 若A、B所受的动摩擦力大小相等，A、B组成的系统动量守恒

    D. 若A、B所受的摩擦力大小相等，则A、B、C组成的系统动量不守恒

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明做验证动量守恒定律实验的装置如图甲所示，悬挂在O点的单摆由长为l的细线和直径为d的小球A组成，小球A与放置在光滑支撑杆上的直径相同的小球B发生对心碰撞，碰后小球A继续向前摆动，小球B做平抛运动。

    (1)小明用游标卡尺测小球A直径如图乙所示，则d=_______mm。又测得了小球A质量m1，细线长度l，碰撞前小球A拉起的角度α和碰撞后小球B做平抛运动的水平位移x、竖直下落高度h。为完成实验，还需要测量的物理量有：___________；

    (2)如果满足等式_____________（用实验测得的物理量符号表示），我们就认为在碰撞中系统的动量是守恒的。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究平抛运动规律，老师做了如下两个演示实验：

    （1）为了说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，用如图甲所示装置进行实验。小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开自由下落。关于该实验，下列说法正确的有：________________

    A．所用两球的质量必须相等

    B．只做一次实验发现两球同时落地，即可以得到实验结论

    C．应改变装置的高度多次实验

    D．本实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动

    （2）如图乙所示，两个相同的弧形轨道M、N位于同一竖直面内，其中M轨道末端水平，N轨道的末端与光滑的水平地面相切。两个完全相同的小钢球P、Q，以相同的水平初速度同时从轨道M、N的末端射出，观察到P落地时与Q相遇。只改变弧形轨道M的高度，多次重复实验，仍能观察到相同的现象。这说明：___________。

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