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【题目】不是由伽利略首先建立起来的概念是(

A. 位移 B. 瞬时速度 C. 平均速度 D. 加速度

【答案】A

【解析】平均速度、瞬时速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起来的,但是位移不是,故选项A符合题意。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究“加速度与力、质量的关系”,在水平固定的长木板上,小明用物体A、B分别探究了加速度随着外力的变化的关系,实验装置如图甲所示(打点计时器、纸带图中未画出).实验过程中小明用不同的重物P分别挂在光滑的轻质动滑轮上,使平行于长木板的细线拉动长木板上的物体A、B,实验后进行数据处理.

(1)为了测量弹簧秤的劲度系数,小明做了如下实验:在弹簧秤下端挂一个50g的钩码时,指针示数为L1=3.50cm;挂两个50g钩码时,指针示数为L2=5.10cmg取9.8m/s2,该弹簧秤的劲度系数为 ______ N/m.(保留三位有效数字)

(2)小明根据甲图的实验方案得到了物体A、B的加速度a与轻质弹簧秤弹力F的关系图象分别如图乙中的A、B所示,小明仔细分析了图乙中两条线不重合的原因,得出结论:两个物体的质量不等,且mA ______ mB(填“大于”或“小于”);两物体与木板之间动摩擦因数μA ______ μB(填“大于”“等于”或“小于”).

(3)(多选)对于甲图所示的实验方案,下列说法正确的是 ______

A.若将带有定滑轮的长木板左端适当垫高,可以使乙图中的图线过原点O

B.实验时应先接通打点计时器电源后释放物体

C.实验中重物P的质量必须远小于物体的质量

D.实验中弹簧秤的读数始终为重物P的重力的一半.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图是某实验小组在研究磁通量变化时感应电流方向实验中的部分操作示意图,图甲所示是电流通过灵敏检流计时指针的偏转情况,图乙是磁铁从线圈中抽出时灵敏检流计指针的偏转情况.

(1)图甲电路中串联定值电阻R主要是为了 ______

A.减小电路两端的电压,保护电源

B.增大电路两端的电压,保护电源

C.减小电路中的电流,保护灵敏检流计

D.减小电路中的电流,便于观察灵敏检流计的读数

(2)实验操作如图乙所示,当磁铁向上抽出时,检流计G中指针是 ______ 偏(填“左”或“右”);继续操作如图丙所示,判断此时条形磁铁的运动是 ______ 线圈(填“插入”或“抽出”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于曲线运动,下列说法中正确的是

A. 物体所受合外力的方向与速度方向在同一条直线上

B. 物体的速度方向必定变化

C. 物体的加速度可以为零

D. 恒力作用下物体不可能做曲线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一小球从水平地面上方无初速释放,与地面发生碰撞后反弹至速度为零,假设小球与地面碰撞没有机械能损失,运动时的空气阻力大小不变,下列说法正确的是

A. 上升过程中小球动量改变量等于该过程中空气阻力的冲量

B. 小球与地面碰撞过程中,地面对小球的冲量为零

C. 下落过程中小球动能的改变量等于该过程中重力做的功

D. 从释放到反弹至速度为零过程中小球克服空气阻力做的功等于重力做的功

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两个相同的金属小球A、B,所带的电量qA=+q0、qB=﹣7q0 , 相距r放置时,相互作用的引力大小为F.现将A球与B球接触,再把A、B两球间的间距增大到2r,那么A、B之间的相互作用力将变为( )
A.斥力
B.斥力
C.引力
D.引力

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【题目】下列关于行星绕太阳运动的说法中正确的是

A. 所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动

B. 行星绕太阳运动时,太阳位于行星轨道的中心处

C. 行星在椭圆轨道上绕太阳运动的过程中,其速度与行星和太阳之间的距离有关,距离小时速度小,距离大时速度大

D. 离太阳越近的行星运动周期越短

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )
A.力是使物体惯性改变的原因
B.高速列车很难停下来,是因为物体速度越大惯性越大
C.乒乓球的快速抽杀,是因为乒乓球的质量小惯性小
D.做自由落体的物体不存在惯性

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【题目】如图所示,abcd为一边长为l的正方形导线框,导线框位于光滑水平面内,其右侧为一匀强磁场区域,磁场的边界与线框的cd边平行,磁场区域的宽度为2l,磁感应强度为B,方向竖直向下.线框在一垂直于cd边的水平恒定拉力F作用下沿水平方向向右运动,直至通过磁场区域.cd边刚进入磁场时,线框开始匀速运动,规定线框中电流沿逆时针时方向为正,则导线框从刚进入磁场到完全离开磁场的过程中,ab两端的电压Uab及导线框中的电流icd边的位置坐标x变化的图线可能是

A.

B.

C.

D.

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