某同学用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的直流电和50Hz交流电两种.重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。
(1)他进行了下面几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;
C.用天平测出重锤的质量;
D.先接通电源,后释放纸带,打出一条纸带;
E.测量纸带上某些点间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。
其中没有必要进行的步骤是_________,操作不当的步骤是_________。
(2)已知重锤质量为0.300kg,当地重力加速度g=9.79m/s2,经过正确操作后获得的一条纸带如图所示,则C、D两点间对应运动过程的动能变化量为 J,重力势能变化量为 J。
(保留3位有效数字)
(3)他进一步分析,发现本实验存在一定误差。为此设计出用如图所示的实验装置来验证机械能守恒定律。通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落,下落过程中经过光电门B时,通过与之相连的毫秒计时器(图中未画出)记录挡光时间t,用毫米刻度尺测出AB之间的距离h,用游标卡尺测得小铁球的直径d。重力加速度为g。实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束。小铁球通过光电门时的瞬时速度可表示为v= 。如果d、t、h、g满足关系式 ,也可验证机械能守恒定律。
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点(形变在弹性限度内),然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后又下落,如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出该过程中弹簧弹力F随时间t变化的图像如图所示,则( )
A. 运动过程中小球和弹簧组成的系统的机械能守恒
B. t1~t2这段时间内,小球的动能先增大后减小
C. t2时刻小球的速度最大
D.t2~t3这段时间内,小球的动能与重力势能之和在增加
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法中正确的是
A.光波、电磁波、声波都可以在真空中传播
B.光和电磁波都能够传递信息,声波不能传递信息
C.中央电视台与资阳电视台发射的电磁波在真空中的传播速度不同
D.我们生活的空间里充满着电磁波
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科目:高中物理 来源: 题型:
一个质点沿x轴做匀加速直线运动。其位移-时间图象如图所示,则下列说法正确的是 ( )
A.该质点的加速度大小为2 m/s2
B.该质点在t=1 s时的速度大小为2 m/s
C.该质点在t=0到t=2 s时间内的位移大小为6 m
D.该质点在t=0时速度为零
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图,一固定斜面倾角为30°,一质量为m的小物块自斜面底端以一定的初速度,沿斜面向上做匀减速运动,加速度的大小等于重力加速度的大小g。若物块上升的最大高度为H,则此过程中,物块的 ( )
A.动能损失了2mgH
B.动能损失了mgH
C.机械能损失了
mgH
D.机械能损失了mgH
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示的电路中, a、b两端连接的交流电源中既含高频交流,又含低频交流,L是一个25mH的高频扼流圈,C是一个100pF的电容器,R是负载电阻,下列说法正确的是( )
A.L的作用是“通低频,阻高频”
B.C的作用是“通交流,隔直流”
C.C的作用是“通高频,阻低频”
D.通过R的电流中,低频交流所占的百分比远远大于高频交流所占的百分比
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科目:高中物理 来源: 题型:
图中a、b、c、d为四根与纸面垂直的长直导线,其横截面位于正方形的四个顶点上,导线中通有大小相同的电流,方向如图所示.一带正电的粒子从正方形中心O点沿垂直于纸面的方向向外运动,它所受洛伦兹力的方向是( )
A.向上
B.向下
C.向左
D.向右
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,两个小灯泡
和
串联接在PQ两点间,
和
的铭牌上分别标有“3V,1.5
”、“6V、12
”,则PQ间允许加的最大电压为( )
A.9V B.6.75V C.5.25V D.4.5V
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图3所示,一重为10 N的球固定在支杆AB的上端,今用一段绳子水平拉球,使杆发生弯曲,已知绳的拉力为7.5 N,则AB杆对球的作用力 ( )
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图3
A.大小为7.5 N
B.大小为10 N
C.方向与水平方向成53°角斜向右下方
D.方向与水平方向成53°角斜向左上方
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