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    如图4所示，物体在垂直斜面的力F作用下，静止在斜面上，则下列说法正确的是：（    ）

    A .若稍许减小力F，物体仍保持静止，则斜面对物体的静摩擦力不变，物体对斜面的压力变大

    B .若撤去力F，物体一定沿斜面下滑

    C .若增大力F，物体仍静止，斜面对物体的静摩擦力不变，物体对斜面的压力变大  

    D. 若增大力F，物体仍静止，斜面对物体的最大静摩擦力不变

    C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2005?海淀区一模）如图所示，PR是一长为L=0.64m的绝缘平板固定在水平地面上，挡板R固定在平板的右端．整个空间有一个平行于PR的匀强电场E，在板的右半部分有一个垂于纸面向里的匀强磁场B，磁场的宽度为d=0.32m，一个质量为m=0.50×10-3kg、带电荷量为q=5.0×10-2C的物体，从板的P端由静止开始向右做匀加速运动，从D点进入磁场后恰能做匀速直线运动．物体碰到挡板R后被弹回，若在碰撞瞬间撤去电场（不计撤掉电场对原磁场的影响），物体返回时在磁场中仍作匀速运动，离开磁场后做减速运动，停在C点，PC=L/4，物体与平板间的动摩擦因数μ=0.20，g取10m/s2．求：
    （1）电场强度E的大小；
    （2）物体从P运动到R的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    在做“研究平抛物体的运动”的实验时，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，并求出平抛运动的初速度。实验装置如图所示。

    （1）实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上，实验前要检查木板是否水平，请简述你的检查方法。

                                                                                        。

    （2）关于这个实验，

    ①除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是___________。  

    A.秒表      B.坐标纸       C.天平      D.弹簧秤      E.重垂纸

    ②引起实验误差的原因是（　　）

    A．安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平     

    B．确定Oy轴时，没有用重垂线

    C．斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦

    D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较近

    ③某同学用如图所示的装置，进行了“探究平抛运动规律”的实验：

    两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明___________________________            ___                   _______。

    （3）某同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图所示的“小球做平抛运动”的闪光照片的一部分，图中每个背景方格的边长均为4.90cm。那么拍摄照片时所用闪光频率是_______Hz，小球平抛的初速度为________m/s（3分），小球运动到b点的速度为________ m/s（3分，g=9.8m/s2）

     

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年度四川省成都市树德协进中学高一3月月考物理卷 题型：实验题

    在做“研究平抛物体的运动”的实验时，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，并求出平抛运动的初速度。实验装置如图所示。

    （1）实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上，实验前要检查木板是否水平，请简述你的检查方法。
                                                                                        。
    （2）关于这个实验，
    ①除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是___________。  
    A.秒表      B.坐标纸       C.天平      D.弹簧秤     E.重垂纸
    ②引起实验误差的原因是（　　）
    A．安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平     
    B．确定Oy轴时，没有用重垂线
    C．斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦
    D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较近
    ③某同学用如图所示的装置，进行了“探究平抛运动规律”的实验：

    两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明___________________________            ___                   _______。

    （3）某同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图所示的“小球做平抛运动”的闪光照片的一部分，图中每个背景方格的边长均为4.90cm。那么拍摄照片时所用闪光频率是_______Hz，小球平抛的初速度为________m/s（3分），小球运动到b点的速度为________ m/s（3分，g=9.8m/s2）

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    科目：高中物理 来源：2014届度四川省成都市高一3月月考物理卷 题型：实验题

    在做“研究平抛物体的运动”的实验时，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，并求出平抛运动的初速度。实验装置如图所示。

    （1）实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上，实验前要检查木板是否水平，请简述你的检查方法。

                                                                                         。

    （2）关于这个实验，

    ①除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是___________。  

    A.秒表      B.坐标纸       C.天平      D.弹簧秤      E.重垂纸

    ②引起实验误差的原因是（　　）

    A．安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平     

    B．确定Oy轴时，没有用重垂线

    C．斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦

    D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较近

    ③某同学用如图所示的装置，进行了“探究平抛运动规律”的实验：

    两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球 P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明___________________________             ___                    _______。

    （3）某同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图所示的“小球做平抛运动”的闪光照片的一部分，图中每个背景方格的边长均为4.90cm。那么拍摄照片时所用闪光频率是_______Hz，小球平抛的初速度为________m/s（3分），小球运动到b点的速度为________ m/s（3分，g=9.8m/s2）

     

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    科目：高中物理 来源：2005年北京市海淀区高考物理一模反馈试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，PR是一长为L=0.64m的绝缘平板固定在水平地面上，挡板R固定在平板的右端．整个空间有一个平行于PR的匀强电场E，在板的右半部分有一个垂于纸面向里的匀强磁场B，磁场的宽度为d=0.32m，一个质量为m=0.50×10-3kg、带电荷量为q=5.0×10-2C的物体，从板的P端由静止开始向右做匀加速运动，从D点进入磁场后恰能做匀速直线运动．物体碰到挡板R后被弹回，若在碰撞瞬间撤去电场（不计撤掉电场对原磁场的影响），物体返回时在磁场中仍作匀速运动，离开磁场后做减速运动，停在C点，PC=L/4，物体与平板间的动摩擦因数μ=0.20，g取10m/s2．求：
    （1）电场强度E的大小；
    （2）物体从P运动到R的时间．

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