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    11．在静电场中，下列说法正确的是（　　）
    A．电场线是电场中实际存在的线，其密度程度可表示电场强度的大小
    B．沿电场线方向，电势越来越低，电势能也越来越小
    C．电场强度处处为零的区域内，电势一定也处处为零
    D．电场强度的方向总是跟等势面垂直

    分析 电场线的疏密表示电场强度的相对大小，电场线的方向反映电势的高低，则电场强度与电势没有直接关系．电场强度为零，电势不一定为零．电势为零，电场强度也不一定为零．电场强度越大的地方，电势不一定高．顺着电场线方向，电势逐渐降低，但场强不一定减小．

    解答 解：A、电场线是电场中假想的线，但其密度程度可表示电场强度的大小．故A错误．
        B、沿着电场线的方向，电势总是逐渐降低的，而电势能的变化，还依据电荷的电性．故B错误．
        C、电势为零，是人为选择的，电场强度为零的地方，电势不一定为零．故C错误；
        D、电场线与等势面相互垂直，而电场线某点的切线方向为电场强度的方向，所以电场强度的方向总是跟等势面垂直，故D正确．
    故选：D．

    点评 电场强度和电势这两个概念非常抽象，可借助电场线可以形象直观表示电场这两方面的特性：电场线疏密表示电场强度的相对大小，切线方向表示电场强度的方向，电场线的方向反映电势的高低．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．电荷量q=1×10-4C的带正电的小物块静止在绝缘水平面上，所在空间存在沿水平方向的电场，其电场强度E的大小与时间t的关系如图甲所示，物块速度v的大小与时间t的关系如图乙所示．重力加速度g=10m/s2，则（　　）
    A．物块在4s内位移是6mB．物块的质量是1kg
    C．物块与水平面间动摩擦因数是0.4D．物块在4s内电势能减少了14J

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图所示，垂直纸面的正方形匀强磁场区域内，有一位于纸面的、电阻均匀的正方形导体框abcd，现将导体框分别朝两个方向以v、3v速度匀速拉出磁场，则导体框从两个方向移出磁场的两过程中（　　）
    A．导体框中产生的感应电流方向相同B．导体框中产生的焦耳热之比为1：3
    C．导体框cd边两端电势差Ucd相同D．通过导体框截面的电量相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．某科技小组设计了如图所示固定在水平地面上的滑道，滑道由四分之一圆弧滑道MN和水平滑道ND组成，且两段滑道平滑连接，起点M距水平地面的高度H=7.0m，圆弧滑道光滑，半径为R=6m，水平滑道的长度d=10m，已知质量m=1kg的物块与水平滑道之间的摩擦因数μ=0.20，将滑块从M出由静止释放，取g=10m/s2求：
    （1）滑块经过N点时，对滑道的压力大小FN．
    （2）滑块从D点抛出后的水平位移大小s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示，竖直平面内有水平向左的匀强电场E，M点与P点的连线垂直电场线，M点与N点在同一条电场线上，两个完全相同的带等量正电荷的粒子，以相同的初速度大小v0分别从M点和N点沿竖直平面进入电场，重力不计，M点的粒子与电场线成一定的夹角进入，N点的粒子垂直电场线进入，两粒子恰好都能经过P点，在此过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．电场力对两粒子做功不相同
    B．两粒子达到P点的速度大小可能相等
    C．两粒子到达P点时的电势能都减少
    D．两粒子到达P点所需时间一定不相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．在“测定金属丝电阻率”实验中，若粗估金属丝的电阻Rx约为3Ω，为尽可能减小误差，要求金属丝发热功率P＜0.75W，备有的仪器如下：
    A．3V电池组
    B．电流表（0～0.6A，内阻0.5Ω）
    C．电流表（0～3A，内阻0.01Ω）
    D．电压表（0～3V，内阻1kΩ）
    E．电压表（0～15V，内阻5kΩ）
    F．滑动变阻器（0～20Ω，额定电流1A）
    G．滑动变阻器（0～100Ω，额定电流1A）
    （1）为尽可能减小误差，应从上表中选用的器材是ABDF（填选项字母）；

    （2）实验中用螺旋测微器测量金属丝直径时，读数如图1，则金属丝直径为3.853 mm；
    （3）在图2方框中画出实验电路图；
    （4）在图3实物图中，将各器材连接实验电路：（左边是电压表，右边是电流表；电源和电表的右侧是正极．）
    （5）某次测量电表的指针如图4，则电压表读数是1.25V；电流表读数是0.22A；

    （6）假设在某次测量过程中，金属丝两端电压为U，流过的电流为I，金属丝的长为L，直径为D，则该金属丝的电阻率ρ=$\frac{πU{D}^{2}}{4IL}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图1所示的装置．

    （1）本实验采用的科学方法是C
    A．理想实验法             B．假设法
    C．控制变量法             D．等效替换法
    （2）本实验通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力的大小．若小车质量为200g，为减小实验误差，实验中每次所用的钩码总质量范围应选C组比较合理．
    A．1000g～2000g         B．200g～400g       C．10g～20g
    （3）下列说法正确的是BC
    A．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．平衡摩擦力时，不应将钩码用细绳通过定滑轮系在小车上
    D．小车运动的加速度可用天平测出钩码质量m以及小车质量M，直接用公式a=mg/M求出
    （4）实验中打点计时器所使用的电源频率为50Hz，图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，由该纸带的测量数据可求得小车的加速度a=1.09m/s2．（小数点后保留两位）
    （5）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变钩码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图3所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因平衡摩擦力过度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示一半径为R内壁光滑的半圆弧槽固定于地面上，可视为质点的质量为m的B球静止于轨道最低点，若将可视为质点的质量为2m的小球A由图示位置（小球与轨道圆心的连线与竖直方向成60°角）静止释放，两小球在最低点发生碰撞，重力加速度为g．
    ①若发生弹性碰撞，求碰后B上升的最大高度；
    ②若碰撞后粘在一起，求碰撞过程中损失的机械能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．为“探究求合力的方法”的实验装置．
    （1）下列说法中正确的是AC
    A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
    B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
    C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
    D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
    （2）如图所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）
    答：甲 图．

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