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图1
惠更斯利用摆的等时性发明了带摆的计时器,叫摆钟.摆钟运行时克服摩擦力所需的
能量由重锤的势能来提供,运行的速率由钟摆控制.旋转钟下端的螺母可以使摆上圆盘沿摆杆上下移动,如图1所示,则( )
A.当摆钟不准确时需要调整圆盘位置
B.摆钟快了应使圆盘沿杆上移
C.由冬季变为夏季时应使圆盘沿杆上移
D.把摆钟从武汉拿到北京应使圆盘沿杆上移
科目:高中物理 来源: 题型:
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图6
图6为两物体A、B在没有其他外力作用时相互作用前后的v-t图像,则由图像可知( )
A.A、B的质量之比为5∶3
B.A、B作用前后总动量守恒
C.A、B作用前后总动量不守恒
D.A、B间相互作用力相同
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科目:高中物理 来源: 题型:
光电效应实验中,下列表述正确的是( )
A.光照时间越长光电流越大
B.入射光足够强就可以有光电流
C.遏止电压与入射光的频率有关
D.入射光频率大于极限频率才能产生光电子
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图5所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.
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图5
(1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是,可以通过仅测量________(填选项前的符号),间接地解决这个问题.
A.小球开始释放高度h
B.小球抛出点距地面的高度H
C.小球做平抛运动的射程
(2)图5中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP.然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相碰,并多次重复.
接下来要完成的必要步骤是________.(填选项前的符号)
A.用天平测量两个小球的质量m1、m2
B.测量小球m1开始释放的高度h
C.测量抛出点距地面的高度H
D.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
E.测量平抛射程OM、ON
(3)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为________(用(2)中测量的量表示);若碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为__________(用(2)中测量的量表示).
(4)经测定,m1=45.0 g,m2=7.5 g,小球落地点的平均位置距O点的距离如图6所示.碰撞前、后m1的动量分别为p1与p1′,则p1∶p1′=________∶11;若碰撞结束时m2的动量为p2′,则p1′∶p2′=11∶________.
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图6
实验结果说明,碰撞前、后总动量的比值
为________.
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一列沿x轴传播的简谐横波某时刻的波形如图3甲所示,若从此时刻开始计时,则图
乙表示a、b、c、d中哪个质点的振动图象( )
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图3
A.若波沿x轴正方向传播,则图乙表示a点的振动图象
B.若波沿x轴正方向传播,则图乙表示b点的振动图象
C.若波沿x轴负方向传播,则图乙表示c点的振动图象
D.若波沿x轴负方向传播,则图乙表示d点的振动图象
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图11
在光滑水平面上有一弹簧振子,弹簧的劲度系数为k,振子质量为M,振动的
最大速度为v,如图11所示,当振子在最大位移为A的时刻把质量为m的物体轻放其
上,则:
(1)要保持物体和振子一起振动,二者间动摩擦因数至少是多少?
(2)一起振动时,二者通过平衡位置的速度多大?振幅又是多大?
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科目:高中物理 来源: 题型:
某教室的空间体积约为120m3.试计算在标准状况下,教室里空气分子数.已知:阿伏加德罗常数NA=6.0×1023mol﹣1,标准状况下摩尔体积V0=22.4×10﹣3m3.(计算结果保留一位有效数字)
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(1)用多用电表欧姆挡粗略测量某元件的电阻,选用“×1”挡,测量结果如图所示,则测得的电阻为__________
;
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(2)为描绘该元件的
图线。提供了如下器材:
A.电流表A(量程0.6A,内阻约0.9
)
B.电压表V(量程3V,内阻约3k
)
C.滑动变阻器R1(10
,2A)
D.滑动变阻器R2(1000
,1A)
E.电源目电动势(6V,内阻约0.1
)
F.开关S及导线若干
①实验中滑动变阻器应该选择_________ (填写器材前面的字母序号),以保证实验过程中调节方便;
②设计合适电路,在答题纸的虚线框内画出实验电路图:
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③如图中I、II图线,一条为元件真实的
图线,另一条是本次实验中测得的
图线,其中_________是本次实验中测得的图线。
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